Texto argumentado

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quarta-feira, 17 de agosto de 2011Texto Argumentativo


EMEF PROFº Fernando Pantaleão


Língua Portuguesa - Texto Argumentativo I - Leitura, Análise , Produção Escrita - 9os. Ano
3ºBimestre/2011






No ensino, como em outras coisas, a liberdade deve ser questão de grau. Há liberdades que não podem ser toleradas. Uma vez conheci uma senhora que afirmava não se deverproibir coisa alguma a uma criança, pois deve desenvolver sua natureza de dentro para fora. " E se a sua natureza a levar a engolir alfinetes?" indaguei; lamento dizer que a resposta foi puro vitupério. Noentanto, toda criança abandonada a si mesma, mais cedo ou mais tarde engolirá alfinetes, tomará veneno, cairá de uma janela alta ou doutra forma chegará a mau fim. Um pouquinho mais velhos, osmeninos podendo, não se lavam, comem demais, fumam até enjoar, apanham resfriados por molhar os pés, e assim por diante — além do fato de se divertirem importunando anciãos, que nem sempre possuem acapacidade de Eliseu*. Quem advoga a liberdade da educação não quer dizer que as crianças devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta. Deve existir um elemento de disciplina e autoridade; a questão éaté que ponto, e como deve ser exercido.


* Eliseu é um profeta bíblico, discípulo de Elias. Um dia, um grupo de rapazes zombava dele. O profeta, então, amaldiçoou-os em nome do Senhor.Imediatamente saíram da floresta dois ursos que despedaçaram quarenta e dois daqueles rapazes. O episódio é relatado em II Reis, 2.23.25. No texto, ao falar de anciãos que não possuem a capacidade de respostade Eliseu, o autor quer dizer que há anciãos que não podem defender-se das zombarias e malcriações de crianças e jovens


RUSSEL, Bertrand. Ensaios Céticos. 2. ed. São Paulo. Nacional,1957. p.146.


Questão 1


Pode-se depreender da leitura que o autor seja contrário à liberdade?


Questão 2

O autor acha que só devem existir restrições à liberdade na escola?


Questão...
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