terapia assistida por animais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL DE MIRANTE DO PARANAPANEMA- SP FUNDAMENTOS FILOSFICOS DA EDUCAO DESAFIO PROFISSIONAL MIRANTE DO PARANAPANEMA-SP 2014 PASSO 1 MAPEAMENTO DO PERFIL DA TURMA Escola Municipal Flor do Sol Srie4 ANO B Nmero de alunos 21 Meninos12 Meninas9 Descrio do perfil da turma A referida turma se enquadra dentro de um perfil critico, no qual os alunos so questionadores, observadores, porm, alguns apresentam problemas indisciplinares em questo cumprimentos de regras demonstrando assim sinais de rebeldia e violncia como tambm um comportamento hiperativo em alguns casos. PASSO 2 Aluno Henrique Alves Santana Idade 9 anos Descrio O aluno Henrique apresenta uma grande dificuldade quando o termo refere-se aos cumprimentos de regras o mesmo aparenta j trazer este comportamento de seu convvio familiar, o que dificulta ainda mais o trabalho do professor, pois sabe que suas chances so mnimas ao passo que nem mesmos os pais conseguiram disciplin-lo. Aluno Gabriela Bernades Perereira Idade 10 anos DescrioA aluna Gabriela apresenta um nvel elevado de rebeldia acompanhada com sinais de violncia, independentemente de serem os colegas de classes ou at mesmo educador e diretor. A mesma se recusa a ser gentil, e quando oportunizado um aproximamento maior a aluna se refugia em seu prprio mundo, impossibilitando qualquer tipo de contato. PASSO 3 Aluno Carlos Afonso Vieira Nobre Idade 10 anos DescrioO aluno Carlos identificado como um aluno que apresenta uma grande defasagem na aprendizagem, sendo esta ocasionada pelo hiperativismo, que o impossibilita de se concentrar nos estudos, pois no consegue prestar ateno suficiente, esquece com facilidade o que pedido, e acaba por fim se aborrecendo, o que o deixa com a autoestima baixa. PASSO 4 Com base nos dados levantados da turma do 4 ano da Escola Amanhecer, decidimos implantar nessa turma a Terapia com a utilizao de alguns animais como Cachorro, coelho e o