Teorias e sistemas em psicologia

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

O SABER CIENTÍFICO E O SURGIMENTO DE TEORIAS E SISTEMAS EM PSICOLOGIA

Kátia Karolina Rodrigues Rocha

João Pessoa
Janeiro/ 2013
Kátia Karolina Rodrigues Rocha

O SABER CIENTÍFICO E O SURGIMENTO DE TEORIAS E SISTEMAS EM PSICOLOGIA

Trabalho apresentado na disciplina Teorias e Sistemas em Psicologia, ministrada pelo professor Rodolfo Tsuyoshi, do Curso de Psicologia.

João Pessoa
Janeiro/ 2013
O saber científico e o surgimento de Teorias e Sistemas em Psicologia

O conhecimento é acessível a todas as pessoas, e cada uma delas pode ter vias diferentes para alcançá-lo, mas quando o conseguem, este se torna universal. Este conhecimento simples, adquirido através das experiências cotidianas e até mesmo de gerações inteiras, é fundamental para a construção de um conhecimento sistemático, pode-se dizer mais avançado, capaz de ver além do que já fora exposto, e que está aberto a questionamentos de modo a estar sempre reformulando as verdades até ali obtidas. Este conhecimento ainda exige provas, argumentos que garantam sua validade. Está constantemente explorando novos caminhos, sem impor limites e sem áreas proibidas. Entre estas formas de adquirir conhecimento, não existe, portanto, a mais correta, existe a de acesso mais difícil, mas que necessita da primeira para se fortalecer. Esta que se faz de modo sistemático, – tendo em vista que sistemas são elementos interconectados que servem para organizar um conjunto de ideias elaboradas – é o que se chama ciência. A ciência, entre tantas outras funções, consiste em demonstrar fenômenos. A demonstração está em apresentar os fatos com argumentos claros e precisos. Para isto, utiliza