Teorias psicopedagogicas

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  • Publicado : 1 de abril de 2013
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TEORIAS PSICOPEDAGÓGICAS: a sua importância e aplicabilidade prática

Diferente do que se pensa, a Psicopedagogia não é exclusivamente usada pelos Psicólogos, todo público envolvido no Ensino temela com grande ferramenta de trabalho. Todo indivíduo docente que faz parte da esfera de Ensino, independente do nível deve entender e aplicar as noções específicas da Psicopedagogia, visto que atravésdela trabalhamos bem melhor com os discentes, tanto de maneira individual quanto em grupo.
A Psicopedagogia oferece ferramentas e compreensões que nos ajudam a tornar fácil a aprendizagem e maisimportante que isso, ela nos leva a inventar estratégias novas e metodologias de ensino que nos ajudam em nosso trabalho de educar, essas estratégias vem de encontro com a própria necessidade doprofessor e dos alunos os quais são alvos do Ensino. Observando tudo isso, vemos que a Psicopedagogia é uma rica fonte onde podemos buscar meios para intervir nas partes que mostrem impedimentos exclusivos deaprendizagem e também no controle das desordens em sala de aula.
Quando alinhada com a Psicologia da Saúde, a Psicopedagogia é essencial, pois enfatiza os modos de vida e condutas arriscadas criadaspelos indivíduos de modo geral, dos modernistas, que possuem passos estonteantes e são comparados com condições exageradas de estricções pelos que possuem a obrigação de aperfeiçoar os indivíduos demaneira a compreenderem a respeitar o próprio organismo e instruir a administrar e governar com casos causadores de estricções, o qual prevalece em grupos profissionais que já são apontados comogrupos de imponderação. Deduzimos que a Psicopedagogia é importante no planejamento e concretização dos trabalhos e também na constituição dos mesmos, abisma-se ao garantir que a Psicopedagogia está diretaou indiretamente ligada nas histórias de todos os indivíduos mesmo os mais novos.
A área de ação do profissional da Psicopedagogia ultrapassa o pequeno globo físico em que as ações são efetuadas,...
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