Teoria

TEORIA GENÉTICO COGNITIVISTA DE JEAN PIAGET
A Teoria Cognitiva foi criada pelo Biólogo e Filosófico Jean Piaget para explicar o desenvolvimento cognitivo humano. Sua obra tornou-se uma das maiores contribuições para a psicologia do desenvolvimento, pois muitos psicólogos incluindo Piaget tiveram a certeza que a construção do ser humano é um processo que vai acontecendo ao longo da vida das crianças. De acordo com esta teoria, o desenvolvimento cognitivo humano é dividido em 4 estágios, sendo eles Sensório-motor, Pré-operatório, Operatório concreto, Operatório formal.
Juntamente a Piaget, os psicólogos Binet e Simon elaboraram um instrumento para medir a inteligência das crianças, tal instrumento foi o primeiro teste a fornecer a idade mental dos indivíduos. Ao analisar as respostas, foi possível saber que para compreender o pensamento da criança e necessário olhar com atenção as qualidades das soluções por ela apresentada.
A partir de estudos, Piaget constatou que a criança possui uma lógica própria de funcionamento mental, diferente da lógica mental do adulto. Propôs-se a investigar como, através de quais mecanismos a lógica infantil se transforma em adulta.
No estádio sensório-motor, que dura do nascimento até aproximadamente o segundo ano de vida, a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos que a rodeiam. Os esquemas sensórios motores são construídos a partir de reflexos, usados para lidar com o meio ambiente.
O segundo estádio de desenvolvimento considerado por Piaget é o estágio pré-operacional, que coincide com a fase pré-escolar e vai dos dois anos de idade até os sete anos em média. Essa etapa é marcada pelo aparecimento da linguagem oral. Ele permitirá dispor além da inteligência pratica construída na fase anterior, esquemas que envolvem ideias preexistentes a respeito de algo.
No estádio operatório concreto, que dura dos 7 aos 11 anos de idade em média, a criança começa a lidar com conceitos como os números e relações. Esse