TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE: A ARTE FILOSOFICA DENTRO DA SOCIEDADE E NO AMBITO EDUCACIONAL DE FORMA INTERDISCIPLINAR

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CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – NÍVEL ESPECIALIZAÇÃO – “Lato – Sensu”
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES EM ARTES



TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE: A ARTE FILOSOFICA DENTRO DA SOCIEDADE E NO AMBITO EDUCACIONAL DE FORMA INTERDISCIPLINAR










VERIDIANA APARECIDA RENGEL





ITUPORANGA – SC
2013
VERIDIANA Aparecida RENGELTEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE: A ARTE FILOSOFICA DENTRO DA SOCIEDADE E NO AMBITO EDUCACIONAL DE FORMA INTERDISCIPLINAR


Monografia do Curso de Pós- Graduação apresentada as Faculdades Dom Bosco, como parte dos requisitos para a obtenção do Título de Especialista em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares em ARTES.

Orientador: Professor Mestre João BetITUPORANGA - SC
2013
VERIDIANA Aparecida RENGEL












TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE: A ARTE FILOSOFICA DENTRO DA SOCIEDADE E NO AMBITO EDUCACIONAL DE FORMA INTERDISCIPLINAR



Monografia apresentada as Faculdades Dom Bosco, foi julgada adequada como parte dos requisitos para obtenção do título de especialização Práticas Pedagógicas em ARTES.Orientador: Prof. Msc João Bet.


ITUPORANGA-SC _____/________2013. NOTA:___ ________________
Orientador

_______________________
Orientador do Curso


ITUPORANGA - SC
2013Agradecimentos



Gostaria de agradecerprimeiramente a Deus que meu deu capacidade de lutar pelos meus objetivos. A minha família que sempre me apoiou e incentivou-me a não estagnar e sempre buscar um maior conhecimento sobre minha área de atuação dedico todo meu carinho e gratidão. Ao meu esposo que esteve sempre ao meu lado, a todos colegas e amigos que de forma direta e ou indireta me apoiaram para o desempenho de minha profissão.
Meusagradecimentos também aos professores de pós-graduação porque sem eles não poderia ter chegado ao final para escrever a monografia.
Obrigada.















Dedicatória








































Dedico esta monografia a minha família e meu esposo que apoiaram e compreenderam minha ausência em proldeste trabalho, aos professores que contribuíram significativamente para que eu chegasse até aqui.






















“A grandeza de um ser humano não está no quanto ele sabe, mas no quanto ele tem consciência que não sabe. O destino não é frequentemente inevitável, mas uma questão de escolha. Quem faz escolhas, escreve sua própria historia, constrói seus próprioscaminhos”.

(Augusto Cury)




TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE: A ARTE FILOSOFICA DENTRO DA SOCIEDADE E NO AMBITO EDUCACIONAL DE FORMA INTERDISCIPLINAR


Veridiana Aparecida Rengel1


RESUMO


Desde o descobrimento do Brasil pelos Europeus, recebemos influencia culturais que foram incorporadas e metabolizadaspor nós, tornando o Brasil um dos Países mais ricos em diversidade cultural. Esta miscigenação esta incorporada na forma de expressão de seu povo está mais fortemente gravada em seus pensamentos e sentimentos. A arte é fundamental dentro da escola, assim como é fora dela. A arte é um patrimônio cultural da humanidade, e todos os seres humanos têm direito a ter contato com este saber. Tratar de artecomo uma grande fonte de conhecimento é fundamental para o enfoque do ensino da arte vem sendo trabalhado por muitos anos por arte educadores. Para ensinar a arte significa articulares campos conceituais: criação/produção, a percepção/ analise e o conhecimento da produção artística estética da humanidade, compreendendo-a histórica e culturalmente. Nos PCNs de artes estes conceitos estão...
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