Teoria linguistica

As mudanças na teoria lingüística, constantes na vertente chomskyana, juntamente com outros fatores, especialmente a consideração de fatores que a abordagem inicial desconsiderava como os fatores semânticos e pragmático-discursivos, acabaram por desaguar em uma ampliação e enriquecimento da psicolingüística, pelo aporte de contribuições de estudiosos da linguagem. Kess(1992) assinala um novo período, denominado de cognitivo, no qual os apostes da teoria lingüística continuaram a ser importantes, mais perderam o caráter de exclusividades do período anterior. Os cognitivistas postulavam a subordinação da linguagem a fatores cognitivos mais fundamentais, dos quais a linguagem seria apenas um fator. O próprio Chomsky afirmava que a lingüística pertence à cognição humana e que os lingüistas são, de fato, psicólogos cognitivos. Os seguidores da gramática gerativa transformacional, tais como: Fodor, Garret e Bever (1974), mostraram através de seus experimentos sobre a psicológica das estruturas e operações sintáticas que essas descrições têm um papel a desempenhar, nas tarefas de memória e organização cognitiva. No entanto, há poucas evidências de que os processos transformacionais tenham algum papel na compreensão, armazenamento ou recordação lingüística.
Os adeptos da teoria cognitiva trabalharam arduamente nas questões relacionadas ao processamento lingüístico, além de contribuírem para a ampliação do campo de estudos da psicolingüística, tornando-o mais diversificado. Dessa forma, acabaram por aproximá-lo das ciências cognitivas, com suas características marcantes de interdisciplinaridade, e equilibraram a influência exercida pela lingüística com aquela exercida por outras disciplinas próximas, como a psicologia, a antropologia e a filosofia da linguagem, além de trazerem também para o campo a influência da inteligência artificial e seus modelos computacionais.
Já no seu estado atual, a psicolingüística foi denominada por Kess(1992) de período da teoria