teoria do curriculo

840 palavras 4 páginas
Da nUniversidade Federal do Rio Grande do Sul
Departamento de Ensino e Currículo – Faculdade de Educação
Disciplina: EDU 02026 – Teoria de Currículo
Professora: Luciane Uberti
Aluna: Júlia Ceconi Foletto

1. Instituição
Nome: Creche Francesca Zacaro Faraco
Endereço: Rua São Manoel
Telefone: (51) 33085290
E-mail: creche@ufrgs.br

Atualmente, possui 128 crianças matriculadas. Características físicas da instituição: a instituição é composta por 8 salas de aula, uma sala de multiatividades, ludoteca, 2 banheiros infantis, banheiro para funcionários, cozinha, refeitório, enfermagem, sala da nutrição,sala da coordenação pedagógica, sala da direção, secretária, sala de espera para os pais, e dois pátios externos. Com brinquedos, e parquinho.

Equipe administrativa e pedagógica; a creche conta com a diretora, vice diretora e duas coordenadoras pedagógicas.

Sistema de avaliação da escola: através de pareceres descritivos individuais que demonstra o desenvolvimento e a evoluçãode cada aluno ao longo do semestre, e uma uma caminhada de grupo onde são mostradas as propostas realizadas pelos professores ao longo do semestre. Ambas são entregues aos pais e responsáveis.

Proposta pedagógica da escola: 2. Docência

Nome da professora: Erica Santos

Formação: Pedagogia (1989) e Educação Física (2002)

Tempo de experiência no magistério: iniciou na Creche da UFRGS como bolsista na Pedagogia em 1986, onde permanece até hoje, mas como professora de Educação Física.

Forma de planejamento: são realizadas reuniões semanais com a outra professora de Educação Física para o planejamento das aulas.

Princípios orientadores assumidos: baseado no construtivismo.

Estratégias de avaliação: após as aulas, são escritos em um caderno relatos e observações relevantes sobre a aula e alunos. Esse material escrito, é a base para a elaboração dos pareceres descritivos dos alunos e das Caminhadas de Grupo.

3) Sala de aula

Número de

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