Teoria do conhecimento

Teoria do Conhecimento

As ciências, no estado em que se encontram, são o resultado de tentativas ocasionadas e de pesquisas cada vez mais metódicas e científicas nas etapas posteriores.
A ciência é uma das poucas realidades que podem ser legadas às gerações seguintes. Os homens de cada período histórico assimilam os resultados científicos das gerações anteriores, desenvolvendo e ampliando alguns aspectos novos.
A ciência, nos moldes em que se encontra hoje, é relativamente recente. Só na idade moderna da história adquiriu o caráter cientifico que tem atualmente. Entretanto, desde o inicio da humanidade já se encontravam os primeiros passos rudimentares de conhecimentos e de técnicas que constituiriam a futura ciência.
O conhecimento e seus níveis
O homem não age diretamente sobre as coisas. Sempre há um intermediário, um instrumento entre eles e seus atos. Isso também acontece quando ele faz ciência,quando investiga cientificamente. Ora, não é possível fazer um trabalho cientifico sem conhecer os instrumentos. E esses se constituem de uma serie de termos e de conceitos que devem ser claramente distinguidos, de conhecimentos a respeitos das atividades cognoscitivas que nem sempre entram na constituição da ciência, de processos metodológicos que devem ser seguidos, a fim de chegar-se a resultados de cunho cientifico e, finalmente, é preciso imbuir-se de espírito cientifico.
O que é conhecer? È uma relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e objeto conhecido. No processo de conhecimento o sujeito cognoscente se apropria, de certo modo, do objeto conhecido.
Se a apropriação é física, sensível, por exemplo,a representação de uma onda luminosa, de um som, o que acarreta uma modificação de um órgão corporal do sujeito cognoscente, tem-se um conhecimento sensível. Tal tipo de conhecimento é encontrado tanto em animais como no homem.
Se a representação não é sensível, o que ocorre com realidades, tais como conceitos, verdades, princípios e leis,