TEORIA DA DEMOCRACIA MOD A 2015 FASE II

ESTUDO DIRIGIDO DA DISCIPLINA
TEORIA DA DEMOCRACIA
CURSOS:

Bacharelado em Ciências Políticas
Bacharelado em Relações Internacionais

REFERÊNCIA: SILVA NETO, Wilson Levy Braga da. Teoria Democrática e
Reconhecimento. Curitiba, Juruá, 2012.
Roteiro de Estudos (aulas 1 a 6) - Professor Regente: Pedro de Medeiros

Nesta Rota de Aprendizagem destacamos a importância para seus estudos de alguns temas diretamente relacionados ao contexto estudado nesta disciplina.
Os temas sugeridos abrangem o conteúdo programático da sua disciplina nesta fase, e lhe proporcionarão maior fixação de tais assuntos, consequentemente, melhor preparo para o sistema avaliativo adotado pelo Grupo Uninter. Esse é apenas um material complementar, que juntamente com os vídeos e os slides das aulas compõem o referencial teórico que irá embasar o seu aprendizado.
Utilize-os da melhor maneira possível.

Bons estudos!

Principais Tópicos da Aula 1:

A origem histórica da democracia

De acordo com a definição encontrada no dicionário Houaiss, a democracia caracteriza-se por ser um governo no qual o povo exerce a soberania. No entanto, esta breve definição não é suficiente para os estudos da teoria da democracia, por se tratar de um termo ambíguo e muito utilizado, do qual se encontram várias conceituações aplicadas por diversos autores que tratam do tema.

A ambiguidade do termo advém do fato do mesmo remontar à antiguidade, em torno de 2500 anos de história, onde se registram várias experiências de governo que se autodenominavam “democráticas.” Por se tratarem de experiências históricas distintas e que utilizaram a mesma conceituação, o termo democracia perdeu consistência e tornou-se muito abrangente. A tarefa principal da teoria democrática contemporânea é atingir uma definição operacional do que seja democracia. Os conceitos são formados exatamente para que se possa classificar as coisas de acordo com os parâmetros estabelecidos por eles.
De acordo com o prof. Medeiros (aula 1), quase não há