Teoria da aprendizagem

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  • Publicado : 13 de abril de 2013
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PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
TEORIA DA APRENDIZAGEM

O poder que o progresso da ciência e da tecnologia e das necessidades Latino-Americana exige que oprocesso Ensino e Aprendizagem sejam continuamente atualizados, principalmente em função de alguns fatores: a construção do conhecimento, as metodologias, as técnicas de ensino, aatualização de conteúdos (prioridade aos conteúdos de importância loco - regional) e a relação professor, alunos e os demais componentes da comunidade educativa. É o descobrir dafunção social da escola, construindo uma permanente interação com o meio e com o ambiente.
Para o logro destes objetivos é fundamental o conhecimento das Teorias da Aprendizagem quebrindam o sustento teórico para uma prática educativa eficaz.
TEORIA
•Conjunto de regras e conhecimentos que guiam diversas atividades fundamentando o fazer teórico.
•Umainterpretação sistemática de uma área de conhecimento, uma maneira particular de ver as coisas, de explicar, observar e resolver problemas.
APRENDIZAGEM
•Aprendizagem é aquisição deconhecimentos e habilidades;
•Troca relativamente permanente do comportamento devido da experiência.
TEORIA DA APRENDIZAGEM
•É a justificação teórica das atividades práticas eprocessos educativos;
•Tentativas reinterpretar sistematicamente e de organizar os conhecimentos necessários sobre a aprendizagem.
•É um ponto de vista de um ou vários autores sobre aaprendizagem;
Uma teoria se fundamenta em pressupostos filosóficos e aproveita as investigações da Psicologia, da biologia e da Sociologia aplicáveis aos temas educacionais.Conclusão: Teoria é algo que se aprendeu e não se vivenciou, é conhecimento que se adquire pelo saber do outro, o que revela a dicotomia teoria-prática.
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