Teoria Básica de Jean Piaget

FACULDADES ASSOCIADAS BRASIL

Jaqueline Silva do Carmo

A TEORIA BÁSICA DE JEAN PIAGET

São Paulo
2014

Jaqueline Carmo

A TEORIA BÁSICA DE JEAN PIAGET

Trabalho de Bimestre apresentado ao curso Pedagogia,

para

obtenção

parcial do grau de licenciados para nota parcial

ORIENTADOR (A): Profº Eder Magnani

São Paulo
2014

em

Psicologia

3

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO
2 ABSTRAÇÃO EMPIRICA
3 ABSTRAÇÃO REFLEXIVA
4 CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
5 ESTÁGIOS COGNITIVOS
Período Sensório-Motor
Pré- Operatório
Operacional Concreto
Operação Formal
6 PAPEL DO PROFESSOR E ALUNO
7 POSSIVEIS CRITICAS DA TEORIA DE PIAGET
8 BIBLIOGRAFIA

4

Introdução – Principais Ideias

O psicólogo Jean Piaget nascido em 1896, desde muito cedo demonstrou sua capacidade de observação.
Sua teoria chamada de Epistemologia explica como o indivíduo desde seu nascimento constrói o conhecimento.
Para ele o desenvolvimento é um processo de sucessivas mudanças qualificativas e quantitativas das estruturas cognitivas, ou seja, o individuo constrói e reconstrói continuamente as estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio. Desses conhecimentos os estágios passados por ele são:
- SENSÓRIO MOTOR
- PRÉ-OPERATÓRIO
- OPERATÓRIO CONCRETO
- OPERATÓRIO FORMAL
Há também o crescimento cognitivo que é dado por “assimilação” e
“acomodação”.
Compõe o construto da adaptação, formando um elo indissociável com assimilação, embora sejam processos diferentes.
Onde o individuo constrói esquemas mentais. O organismo incorpora uma realidade por esquema de assimilação (mente) não modifica o conhecimento da realidade. Já na acomodação isso acontece ao contrario o organismo desiste ou modifica, constrói novos esquemas. Experiências acomodadas dão origem a novos estados de assimilação.

5

Abstração Empírica

Consiste em depreender uma propriedade daquilo que é observado pelo sujeito. Pode tratar-se de uma propriedade dos objetos, como