Tecnologia

1. Objetivo Geral:
Proporcionar ao licenciando a percepção de que a Ética e a Moral devem permear todas as funções dos profissionais que trabalham nas instituições educacionais.

2. Objetivos Específicos:

Ressaltar o objeto e o campo da ética, relacionando-a ao estudo das
Ciências Humanas e da cidadania, permitindo ao graduando refletir sobre a sua influência nas relações pessoais e profissionais; capacitar o educando a exercitar a ética docente no que se refere ao exercício de sua função pública, no culto à verdade, na honestidade, em sua capacidade técnica, na abertura ao debate e no seu aprimoramento constante.

3. Conteúdo Programático

A disciplina tem por base de conteúdos os conceitos de Ética e Moral e suas aplicações recorrentes nos textos da Legislação do Ensino no Brasil; Destaca-se ainda a análise da postura ética desse profissional quanto aos seus direitos e deveres, ao zelo pelo bom nome da instituição onde atua, ao exercício do magistério sem discriminações de quaisquer ordens, quanto à observação das normas da boa educação, ao ânimo em sua profissão e ao respeito aos símbolos nacionais.

4. Métodos/Técnicas/Recursos

A metodologia escolhida considera promover a análise da realidade à luz da teoria como aporte para a ação do graduando.
As técnicas e estratégias compreendem: aulas expositivas e dialogadas, dinâmicas, leitura compartilhada, análise de textos, leitura obrigatória de uma das obras citadas na bibliografia básica, consulta em jornais e revistas e multimeios.

5. Avaliação

Para atender a metodologia proposta, a avaliação processual das atividades de cunho exploratório, interpretativo e aplicativo adotamos o seguinte critério:

AI1 – Avaliação Interdisciplinar (peso 1) que será elaborada e realizada por toda a equipe docente deste semestre, tendo valor de nota de 0 a 10,0.

AI2 – Avaliação Interdisciplinar (peso 2) que será contínua mediante observação do aluno em diversas situações ao longo do