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1. Objetivo Geral:
Proporcionar ao licenciando a percepção de que a Ética e a Moral devem permear
todas as funções dos profissionais que trabalham nas instituições educacionais.

2. ObjetivosEspecíficos:

Ressaltar o objeto e o campo da ética, relacionando-a ao estudo das
Ciências Humanas e da cidadania, permitindo ao graduando refletir sobre a sua
influência nas relações pessoais eprofissionais; capacitar o educando a exercitar
a ética docente no que se refere ao exercício de sua função pública, no culto à
verdade, na honestidade, em sua capacidade técnica, na abertura ao debatee no
seu aprimoramento constante.

3. Conteúdo Programático

A disciplina tem por base de conteúdos os conceitos de Ética e Moral e suas aplicações
recorrentes nos textos da Legislação do Ensinono Brasil; Destaca-se ainda a análise da
postura ética desse profissional quanto aos seus direitos e deveres, ao zelo pelo bom nome da
instituição onde atua, ao exercício do magistério semdiscriminações de quaisquer ordens,
quanto à observação das normas da boa educação, ao ânimo em sua profissão e ao respeito
aos símbolos nacionais.

4. Métodos/Técnicas/Recursos

A metodologia escolhidaconsidera promover a análise da realidade à luz da teoria como
aporte para a ação do graduando.
As técnicas e estratégias compreendem: aulas expositivas e dialogadas, dinâmicas, leituracompartilhada, análise de textos, leitura obrigatória de uma das obras citadas na bibliografia
básica, consulta em jornais e revistas e multimeios.

5. Avaliação

Para atender a metodologia proposta, aavaliação processual das atividades de cunho
exploratório, interpretativo e aplicativo adotamos o seguinte critério:

AI1 – Avaliação Interdisciplinar (peso 1) que será elaborada e realizada por todaa equipe
docente deste semestre, tendo valor de nota de 0 a 10,0.

AI2 – Avaliação Interdisciplinar (peso 2) que será contínua mediante observação do aluno em
diversas situações ao longo do...
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