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FUNDAÇÃO ARMANDO ALVARES PENTEADO FAAP PÓS-GRADUAÇÃO 123º TURMA DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ADMINISTRAÇÃO DE MARKETING

VICTOR ROMANO BROTTO

MARKETING DIGITAL: BEHAVIORAL TARGETING E O AUMENTO DA EFICIÊNCIA EM CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS NO BRASIL CASO RENAULT

SÃO PAULO 2011

VICTOR ROMANO BROTTO

MARKETING DIGITAL: BEHAVIORAL TARGETING E O AUMENTO DA EFICIÊNCIA EMCAMPANHAS PUBLICITÁRIAS NO BRASIL CASO RENAULT

Monografia apresentada à FAAP PósGraduação, como parte dos requisitos para a aprovação no Curso de Pós-Graduação LatoSensu em Março de 2011.

Coordenador do Curso: Prof. Richard Vinic Orientador do Conteúdo: Prof. Lúcio Allan Goulart Orientadora de Metodologia: Prof (a). Celi Langhi

São Paulo 2011
 

VICTOR ROMANO BROTTO

MARKETINGDIGITAL: BEHAVIORAL TARGETING E O AUMENTO DA EFICIÊNCIA EM CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS NO BRASIL CASO RENAULT

Monografia apresentada à FAAP PósGraduação, como parte dos requisitos para a aprovação no Curso de Pós-Graduação LatoSensu em Março de 2011.

( (

) Recomendamos exposição na Biblioteca. ) Não recomendamos exposição na Biblioteca.

Nota Final: _______________________________________ SãoPaulo, _____ de __________________ de __________

______________________________________________ ______________________________________________ Professor (a) ______________________________________________ ______________________________________________ Professor (a) ______________________________________________ ______________________________________________ Professor (a)
 

AGRADECIMENTOSAgradeço a oportunidade que me foi dada de poder realizar o curso de pós graduação e por toda experiência adquira ao longo desses dois anos. Agradeço também ao auxílio dos meus professores e orientadores na elaboração, explanação e dedicação no ensino dos principais conceitos e na construção de meu conhecimento. Em especial, ao professor e coordenador do curso Richard Vinic pelo pronto atendimentona solução das principais dúvidas e problemas, pelas aulas ministradas e por seu esforço na comunicação e transparência dos eventos ao longo do cronograma do curso. A professora e orientadora Celi Langhi pelas dicas e conselhos que motivaram a continuar o desenvolvimento do trabalho e me incentivaram em minha vida. Ao professor e orientador Lúcio Allan, que esteve sempre ao lado com um atendimentopontual e objetivo. Seu auxílio com insights positivos na releitura continua do trabalho e adaptação dos principais conceitos, assim como na definição da estrutura do trabalho. Aos meus pais, Eduardo Brotto e Adele Ignez Romano, e também a minha irmã, Maria Fernanda Romano Brotto, pela compreensão, incentivo, por minha formação básica e meu desenvolvimento acadêmico. Aos colegas de classe queforam grandes companheiros durante todo o curso, compartilhando conhecimentos, experiências de vida, no incentivo da minha comunicação interpessoal e pelos fortes laços de amizade produzidos no decorrer do curso.

 

A minha melhor amiga Anita Akemi, que sempre foi uma pessoa presente, com um dinamismo fantástico e de uma pró atividade para comigo e com todos. Desde o início deu suporte eincentivo para o desenvolvimento deste trabalho e entrega no tempo determinado. Assim como pela sua colaboração, preocupação e ombro amigo sempre pronto para abrigar minhas reclamações, anseios e dúvidas. Aos meus colegas de trabalho, principalmente a Emerson Favaro, que sempre esteve presente como ouvinte e prontamente disposto a dar conselhos para que eu tomasse a decisão correta nos momentos demaiores dificuldades. E também à Stephanie Bergmann pelo auxílio na coleta de materiais. A meus amigos de infância e seus respectivos conjugues Rafael Szalma, Cássio Henrique, Sâmela Cristina, Carlos Martins, Conrado Grandino, Nilo Siroti, Renata Maltempi, Amanda Brosso e David Kerry, que sempre tiveram importância fundamental e participativa em minha vida. A todos aqueles que, de alguma forma,...
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