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ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM-AADE APRENDIZAGEM
- AA
1) A abordagem denominada por Papert de Construcionismo permite que o
aprendiz possa construir seu conhecimento através do computador realizando
o ciclo descrição-execução-reflexão-depuração-descrição.
Para caracterizar cada uma das etapas deste ciclo, numere a 2ª coluna de
acordo com a 1ª.


1) Descrição ( 3 ) O aprendizdeverá refletir sobre o que foi produzido
2) Execução pelo computador.
3) Reflexão ( 1 ) Diante de uma situação problema, o aprendiz tem
4) Depuração que utilizar toda sua estrutura cognitiva para descrever
para o computador os passos para a resolução doproblema.
( 4 ) O aprendiz deverá refletir sobre o que foi produzido
pelo computador. Se os resultados não corresponderem
ao desejado, o aprendiz tem que buscar novas informações
para incorporá-las ao programa e repetir a operação.( 2 ) A descrição da resolução do problema vai ser
executada pelo computador. Essa execução fornece um
“feedback” somente daquilo que foi solicitado à máquina.


2) Identifique no exemplo abaixo, as etapas do ciclo descrição-execuçãoreflexão-
depuração-descrição.
Ÿ Os alunos da professora Sarapretendem apresentar a pesquisa
sobre “clonagem”. Resolveram, então, fazer uma apresentação no computador
para ser disponibilizada no projetor multimídia.

a) O computador executa o comando dado pelos alunos Execução
b) Utilizando o programa “PowerPoint” os alunos descrevem para o computador
os comandos para produzirem a apresentação descrição
c) Os alunos perguntam à professora como podemdiminuir o tamanho da
fonte reflexão
d) Os alunos observam a apresentação e verificam que o tamanho da fonte
ficou muito grande depuração
e) A professora Sara ensina os alunos a selecionarem o texto e a diminuírem a
fonte, os alunos seguem as orientações da professora e diminuem a fonte. descrição



3) Todos os itens abaixo se referem aos objetivos do uso do computador na
educação,segundo uma concepção construtivista de aprendizagem,
exceto:


a) ( x ) mediar a construção do processo de conceituação dos alunos
b) ( ) promover a aprendizagem
c) ( ) facilitar o processo ensino-aprendizagem
d) ( ) enriquecer ambientes de aprendizagem








4) O que é comunicação de massa?




R: É a comunicação em que a informação é produzida em um ponto e distribuídapara muitos ao mesmo tempo. Pessoas geograficamente distantes de grandes centros podem estar conectadas e terem acesso, ao mesmo tempo, ao que se passa no mundo.




5) Explique como é possível sermos universais e tribais no mundo contemporâneo


R: Podemos ser universais através da comunicação. Porque os meios de comunicação massificam a informação de forma a universalizar o homem, pois ainformação se torna instantaneamente global. Por outro lado, o homem continua sendo tribal, pois ele continua ciente do que se passa em sua sociedade local. Vivemos no mundo da comunicação generalizada, a sociedade do mass media, com a multiplicação de valores locais

6) Quem dita o chamado pensamento único da nossa era atual? Justifique
sua resposta.


R: São os meios de comunicação. Opensamento único dita uma grande soma de valores e conceitos reproduzidos de forma exaustiva, fazendo-nos internalizar esses valores e passando a achar que tudo é verdade e que teria que ser copiado. Um produto é divulgado em vários veículos transmitindo uma mesma mensagem, fazendo-nos acreditar que é a melhor opção do mundo, apenas pelo fato de ter algum ator famoso.



7) Quais são as...
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