TECNOLOGIA NA ESCOLA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - MODALIDADE A DISTÂNCIA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA

SALETE APARECIDA MORATELLI

CULTURA DIGITAL NA ESCOLA

TERCEIRO MÓDULO
TERCEIRA E QUARTA SEMANAS

Guarantã do Norte
2014

AMBIENTE ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS

Vivemos numa época que é quase impossível viver sem o uso das tecnologias, viver sem as mesmas seria viver isolado do mundo, pois através delas nos comunicamos, pesquisamos, nos informamos, trabalhamos nos divertimos, e tantas outras coisas.
No espaço da escola não é diferente, a tecnologia nesse espaço permite aos professores enriquecer a sua prática, é mais uma recurso que pode ajuda-lo no processo de ensino-aprendizagem, sendo esse meio muito interessante para o aluno. É a vivência da sua realidade.
A escola visitada consta com um laboratório de informática, climatizado, onde uma vez por semana, os professores levam seus alunos para fazerem pesquisas, digitar trabalhos, jogar joguinhos pedagógicos. Também dispõe de data show para uso dos professores. TVs nas salas de aula.
As professoras entrevistadas entendem a tecnologia como um conhecimento a mais e que ajudam tanto para enriquecimento pessoal como para o trabalho pedagógico. Entendem como tecnologia na escola; os computadores, celular, data show e televisão. Quanto ao uso da tecnologia na sua ação docente, disseram que usam,, de acordo com o planejamento da escola, pois há uma escalação por dia da semana para cada turma para uso da sala de informática e que dependem da pessoa responsável pelo trabalhos tecnológicos e que nesse momento a pessoa também está realizando trabalhos na secretaria da escola, então quase não estão usando os computadores. Acham importante a apropriação e utilização dessas tecnologias na escola, mas ás vezes de acordo com as professoras, não é bem aproveitado essas tecnologias,