tecnologia aplicada a educação

FACULADES ISEIB
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO BELO HOIZONTE – ISEIB
Portaria MEC Nº 2.861 DE 13/09/2004 dou 16/09/04
ÉRICA APARECIDA DA SILVA
TECNOLOGIA APLICADA Á EDUCAÇÃO
A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA
BELO HORIZONTE
2014
Sumário TOC \o "1-3" \h \z \u INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc381882368 \h 11. TECNOLOGIA PAGEREF _Toc381882369 \h 2DEFINIÇÃO E ABORDAGEM HISTÓRICA PAGEREF _Toc381882370 \h 21.1 TECNOLOGIA EDUCACIONAL PAGEREF _Toc381882371 \h 42. A UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO PAGEREF _Toc381882372 \h 82.1 AMBIENTES VIRTUAIS PAGEREF _Toc381882373 \h 92.2 A INTERNET PAGEREF _Toc381882374 \h 112.3 REDES SOCIAS PAGEREF _Toc381882375 \h 142.3.1 FACEBOOK PAGEREF _Toc381882376 \h 152.3.2 TWITTER PAGEREF _Toc381882377 \h 163. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) PAGEREF _Toc381882379 \h 184. O PAPAEL DO PROFESSOR NA ERA DIGITAL PAGEREF _Toc381882380 \h 225. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PAGEREF _Toc381882382 \h 26
INTRODUÇÃONa sociedade moderna, o uso de tecnologias se faz presente em todos os setores: profissional, pessoal e escolar.
A falta de informação e o despreparo desperta preconceito de pais e principalmente de alguns profissionais da área da educação com relação a suas aplicações no âmbito escolar.
O uso de ambientes virtuais na aprendizagem está cada vez mais marcante no cenário educacional e a escola não pode e não deve ficar alheia a essa nova realidade. Aliar o bom uso de novas tecnologias ao projeto pedagógico é uma necessidade para que se possa criar um ambiente propício para a aprendizagem aliado á realidade. Quando não há esse casamento de aprendizagem com realidade, o principal prejudicado será o aluno, que não terá seu gosto pela aprendizagem despertado.
Conciliar a realidade da escola à vida cotidiana é um desafio diário dos profissionais da educação, haja vista que a escola muitas vezes não acompanha as modificações que a sociedade apresenta.
Uma abordagem do uso de