Tecnicas de enfermagem

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 21 (5096 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 27 de abril de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
Cestari ME. Padrões de conhecimento da enfermagem e suas implicações
no ensino. Rev Gaúcha Enferm, Porto Alegre (RS) 2003 abr; 24(1):34-42.

34

ARTIGO

PADRÕES DE CONHECIMENTO DA ENFERMAGEM E
SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINOa

Maria Elisabeth CESTARIb

RESUMO
O artigo apresenta a enfermagem, como uma disciplina que está delimitando suas fronteiras e que, portanto,
tem necessidade dedefinir suas formas próprias de conhecer, produzir e validar o conhecimento. Neste sentido é
apresentada uma breve revisão de literatura sobre padrões de conhecimento próprios da enfermagem, a saber o padrão
empírico, o ético, o estético e o pessoal. A partir da caracterização de cada um destes padrões é discutida sua
implicação no ensino, destacando a necessidade de privilegiar estas formaspróprias de conhecer durante o processo
de ensino-aprendizagem formal.
Descritores: enfermagem/educação; conhecimento.

RESUMEN
El artículo presenta la enfermería como una disciplina que esta delimitando sus fronteras y que, por lo tanto,
tiene necesidad de definir sus propias formas de conocer, producir y validar el conocimiento. En este sentido se
presenta una breve revisión de la literaturaacerca de los padrones de conocimiento propios de la enfermería, a
saber el padrón empírico, el ético, el estético y el personal. A partir de la caracterización de cada uno de estos
padrones se discute su implicación en la enseñanza, destacando la necesidad de privilegiar estas formas propias
de conocer durante el proceso de enseñanza-apredizage formal.
Descriptores: enfermería/educación;conocimiento.
Título: Padrones de conocimiento de enfermería y sus implicaciones en la enseñanza

ABSTRACT
The paper presents nursing as a discipline that is still setting it’s boundaries and that because of this has the
need to define it’s own form of knowledge and how to produce and validate it. With this in mind, a brief literature
review on knowledge patterns which are specific to nursing, aswell as empirical, ethical, esthetical and personal
patterns are presented. From the characterization of each one of these patterns, it’s implication in teaching is
discussed, highlighting the need to privilege those forms of knowledgs during the process of formal teachinglearning.

Descriptors: nursing/education; knowledge.
Title: Patterns of knowledge in nursing and their implications inteaching

a

b

Trabalho desenvolvido na disciplina de Filosofia da Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal
de Santa Catarina (UFSC).
Enfermeira. Professora do Departamento de Enfermagem da Fundação Universidade do Rio Grande. Doutoranda do Programa de Pósgraduação em Enfermagem da UFSC.

Cestari ME. Padrones de conocimiento de enfermería y susimplicaciones
en la enseñanza [Resumen]. Rev Gaúcha Enferm, Porto Alegre (RS)
2003 abr; 24(1):34.

Cestari ME.Patterns of knowledge in nursing and their implications in
teaching [Abstract]. Rev Gaúcha Enferm, Porto Alegre (RS) 2003 abr;
24(1):34.

Cestari ME. Padrões de conhecimento da enfermagem e suas implicações
no ensino. Rev Gaúcha Enferm, Porto Alegre (RS) 2003 abr; 24(1):34-42.

1INTRODUÇÃO
Nascer significa ver-se submetido à obrigação de aprender. As crianças aprendem a
andar, falar, vestir-se, usar instrumentos. Também aprendem formas de se relacionar, aprendem o que é certo, o que é errado. A criança
nasce inacabada, portanto deve construir-se,
sendo a educação o processo de produção de
si. “Dado que a criança só pode construir-se
apropriando-se de uma humanidade que lheé
‘exterior’ essa produção exige a mediação do
outro”(1:54). Grande parte do conhecimento, produto deste processo de ensinar e aprender,
é tácito, não sendo rotineiramente problematizado.
Nas sociedades chamadas primitivas, a
educação é efetivada através do convívio entre
adultos e crianças, os mais jovens aprendem
acompanhando os adultos, observando e participando das diversas...
tracking img