Teatro educativo

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  • Publicado : 5 de dezembro de 2012
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Tema: Teatro Educativo

Problema: Como trabalhar nos alunos questões como: falta de concentração, dificuldades de comunicação, baixo auto-estima, dificuldade de relacionamento eproblemas na oralidade?


Justificativa: O teatro é uma manifestação artística que engloba várias disciplinas do currículo escolar. Pode contribuir para a formação do alunoindependente do seu contexto social.


Objetivos: Geral - desenvolver potencialidades, valorizar a auto-estima e melhorar as relações de convívio.
Específicos –proporcionar condições para que o aluno se expresse melhor, desenvolva sua percepção e o seu olhar sobre o mundo, contribuindo para o processo de aprendizagem. Apresentar, analisar, compreendere interpretar textos teatrais. Aperfeiçoar a linguagem e o domínio das diversas instâncias da comunicação.


Metodologia: Jogos teatrais, Leitura e interpretação de textosteatrais, improvisação teatral orientada, construção de personagem, exercícios de respiração e reconhecimento e uso da voz através de exercícios vocais e de impostação.


Resultados: Asaluno se sentiram mais à vontade para opinar e expressar suas opiniões em todas as disciplinas. Houve maior integração com aqueles que se sentiam isolados. Desenvolvimento da oralidade,como falar com desenvoltura e sem medo. Maior auto-estima e auto-confiança.


Considerações Finais: É muito gratificante quando reconhecemos que o aluno absorveu algosignificativo para si. No teatro os alunos vivenciaram a representação de cenas do cotidiano, de sua casa ou de sua família. Essa experiência os fez refletir sobre alguns comportamentos e idéiasque tinham sobre uma situação familiar. As experiências teatrais abriram um leque de possibilidades em suas vidas, enriquecendo a forma de ver o mundo e lidar com os problemas.
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