TEA - Transtorno do Espectro Autista

TEA (transtorno do espectro autista)

Introdução e o que é autismo
O autismo é caracterizado como um transtorno invasivo do desenvolvimento que se manifesta antes dos três anos de idade, não tendo uma comprovação de suas causas, apesar de estudos apontarem para características genéticas, infecções pré natais e doenças congênitas.
Seus principais sintomas estão associados a dificuldade de interagir com outras pessoas, insistência com gestos idênticos, resistência a mudar de rotina, risos e sorrisos inapropriados, não temer os perigos, pouco contato visual, não resposta às ordens verbais, apego inapropriado a objetos, habilidades motoras e atividades motoras finas desiguais, e dificuldade em expressar dificuldades, não usando palavras. O diagnóstico atualmente é dado através de observação e comportamento, tendo em vista os sintomas que foram citados acima.
O tratamento deve conter uma equipe multidisciplinar contando com profissionais de psicologia, neurologia, fonoaudiologia, fisioterapia e demais áreas da saúde.
Função do psicólogo No ambiente escolar, de maneira geral, a função do psicólogo é avaliar, diagnosticar, orientar, intervir, entre outras.
Alunos com dificuldades escolares são encaminhados para o psicólogo, e este fará uma avaliação e diagnóstico (atendimento e encaminhamento) desses alunos. Nesse caso o profissional utiliza o método de observação dos alunos em sala de aula, e, assim, investigam como ele interage e lida com as mais diversas situações do dia a dia escolar e como é a relação com os demais alunos da escola. O psicólogo utiliza também os métodos psicopedagogicos, quando necessário, para ajudar na superação das dificuldades apresentadas pelo aluno. O encaminhamento é feito somente quando todos os métodos, realizados junto com a equipe da escola, são esgotados, ou seja, quando o aluno não apresenta melhora ou um melhor resultado.
A orientação é feita a alunos e aos pais, a qual tem foco nas dificuldades escolares e no