TDAH

UNIASELVI-PÓS- EAD-EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA
ALUNA: ADRIANA PELENTIR KARSBURG
PROFESSORA: FERNANDA CHIAMOLERA

PROJETO DE PESQUISA TDAH (TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE).

HERVAL D’ OESTE, 25 DE OUTUBRO DE 2014 Projeto de Pesquisa. Tema de Interesse: Déficit de Atenção e hiperatividade

1- Tema
A hiperatividade, ou mais popular chamada de desordem de déficit de atenção, pode afetar as crianças e adolescentes e até adultos. O estado do hiperativo é caracterizado por problemas de aprendizado e comportamento. São varias causas que relacionam a hiperatividade, como: falta de atenção, impulsividade, instabilidade emocional e hiperativa incontrolável da criança. Tal comportamento pode estar relacionado a uma perda de visão ou audição, a um problema de comunicação, como a incapacidade de processar símbolos ou ideias que surgem, estresse emocional, distúrbios do sono, dentre outros.

2- Delimitação do tema e sua relevância.
O tema consiste em realizar uma pesquisa em campo escolar, tendo em vista que esse transtorno tem se tornado cada vez mais presente nas nossas escolas. E por isso a necessidade de que os professores e pais venham a buscar suportes necessários para conduzir da melhor forma a convivência escolar, familiar e entrosamento do hiperativo na sociedade.

3- Perguntas da pesquisa:
*O que é o TDAH?
*Quais os sintomas?
* Quais são suas causas?
* Como é seu comportamento?
* Como é a vida social das crianças com TDAH?
* Como é o seu rendimento na vida escolar?
* Qual é a função da escola
* Qual é a função da família?
*A criança deve fazer uso de medicação?
* Como podemos ajudar?

4- Objetivo Geral:
*Analisar como o TDAH está sendo encarado pelas escolas e quais os meios utilizados para ajudar as crianças portadoras do transtorno.

Objetivos específicos:
Identificar as estratégicas e recursos que os educadores usam no