Tcd metodologia do ensino da matematica

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  • Publicado : 19 de julho de 2011
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Baseado no texto, disserte sobre o ensino de Geometria, focando nas dificuldades por parte dos professores e dos alunos no que diz respeito ao ensino e aprendizagem da geometria e de que forma ateoria de Van Hiele pode ou não contribuir nessas questões.
Metodologia do ensino da matemática
O ensino da geometria
O objetivo do texto é levar ao conhecimento dos alunos a dificuldade encontrada emaprender e a ensinar a geometria, devido a poucas instituições que possuem programas de pós graduação específicos na área de educação matematica.E mostrar como no Brasil não é dada a devidaimportância aos trabalhos de van Hiele.
O campo da geometria é essencial ao aprendizado da matemática, na medida em que possibilita o desenvolvimento de habilidades logicas.ela faz com que possamos adquirir ohabito de raciocinar, e esse hábito pode ser empregado na pesquisa da verdade e ajudarmos na vida fazendo com que construamos nossos próprios conceitos geométricos.
Tomando por base análise delivros didáticos e vivencias docente, podemos afirmar que ainda hoje no ensino fundamental, o ensino da geometria não é privilegiado como deveria ser o ensino em geral é reduzido a cálculos algébricosentre elementos de figura, falta preparação dos professores para estimular ainda a criança a observar, perceber semelhanças e diferenças, a identificar regularidades, compreender conceitos métricos, epermitir o estabelecimento de conexões entre a Matemática e outras áreas do conhecimento.
A Também importância da Geometria na formação acadêmica dos alunos; em relação à própria Matemática, porfacilitar a compreensão de conteúdos que de forma geral auxiliam na aprendizagem da física por exemplo .A geometria também deveria ter importância nas profissões menos formais como=costura e não só naengenharia,arquitetura,desenho,por exemplo.
No que diz respeito ao ensino fundamental, há um posicionamento sobre reflexos do uso de livros didáticos na prática docente não tendo oportunidade e...
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