TCC O Uso Das Tecnologias Na Did Tica Do Ensino Da Filosofia

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA - UFBA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
Especialização em Ensino de Filosofia para o Ensino
Médio
CRISTIANE LOPES RIBEIRO
TUTOR – CÁSSIO VALÉRIO
POLO - PINTADAS

CONSTRUÇÃO DO TCC

PINTADAS – BAHIA
2015

CRISTIANE LOPES RIBEIRO

A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA PARA O BOM DESENVOLVIMENTO
NA RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS AULAS DE
FILOSOFIA

Trabalho apresentado à Universidade
Federal da Bahia – UFBA em parceria com a Universidade Aberta do Brasil – UAB como requisito parcial de avaliação do Curso de
Especialização em Ensino de
Filosofia no Ensino Médio.

PINTADAS – BAHIA
2015

A discussão a respeito do uso das tecnologias, tem sido alvo de diversas rodas sociais. Para algumas pessoas, esses recursos parecem nos causar grande dependência e rapidez na troca de informações, enquanto que para outras a falta de habilidade no manuseio, as deixa distantes de alguns recursos, ou mesmo a crença de que a tecnologia é a “vilã” e não a “mocinha” da sociedade atual, sem contar que há ainda outro grupo de pessoas que não dispõe de recursos financeiros para manterse atualizados referente ao uso de alguns recursos tecnológicos.
A função social da escola deve estar em consonância com a sociedade de seu atual contexto. Dessa forma, a função social que a escola do passado carregava em seu bojo, não mais dá conta da atual sociedade que é “líquida” e “cibernética”. Estamos vivendo num momento marcado por grandes transformações e inovações tecnológicas. Por trás de nossa liberdade de expressão, há uma mídia, ditando nosso modo de ser, sem que percebamos que ao invés de livres, estamos sendo alienados.
Diante disso, nada mais se configura como concreto, pois a realidade e a ficção se misturam a ponto de nos fazer dar mais importância ao dinheiro do que aos valores éticos e morais que norteiam a conduta de um grupo, de uma sociedade.
Aprender a conviver tem sido um dos maiores desafios para a educação do futuro, pois cada vez mais, o ter se sobrepõe ao ser. Torna-se