Tcc-Projeto
637 palavras
3 páginas
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
FABIANA MASSANEIRO LENSCHOW, RU 60025,TURMA 2012
TCC – PROJETO
PIÊN
2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER
FABIANA MASSANEIRO LENSCHOW, RU 60025,TURMA 2012
TCC – PROJETO
PIÊN
2013
CENTRO UNIIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
Identificação
Nome: Fabiana Massaneiro Lenschow
RU:60025
1 TEMA
Os modelos das práticas pedagógicas adotados na Educação Infantil.
1.1 DELIMITAÇÕES DO TEMA
Os modelos das práticas pedagógicas no ensino aprendizagem da educação Infantil no município de Piên.
2 PROBLEMATIZAÇÃO
Quais são as metodologias adotadas nas práticas pedagógicas no âmbito da Educação Infantil?
3 JUSTUFICATIVA
O estudo tem ênfase em compreender o avanço teórico-metodológico sobre os modelos de práticas, além de, rever os conceitos sobre o método tradicional da prática pedagógica e possibilitando assim a reconstruir
A pesquisa contribuirá para que o educador da educação infantil possa repensar as práticas pedagógicas o qual possibilita a refletir sobre as práticas utilizadas, permitindo assim reconstruí-las.
4 OBJETIVOS
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4.1 OBJETIVO GERAL
Compreender as metodologias abordadas na elaboração da prática pedagógica e sua relevância com ênfase na qualidade da aprendizagem no ensino infantil.
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conforme a problemática abordada, busca-se instigar as seguintes reflexões:
* Apresentar o histórico sobre a Educação Infantil no Brasil
*Compreender os métodos das práticas pedagógicas.
*Analisar o método tradicional
5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
É importante para os docentes ter uma conhecimento geral ,sobre quais prática adotar, para que seja eficiente que possibilite ao alunos receber uma aprendizagem com qualidade. As prática pedagógicas oportunizam o desenvolvimento da criança no ambiente familiar, na