TCC PROJETO INCLUSÃO

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

Cláudia Maria Nunes Machado RU 774322 Turma 2012/05

1. TEMA
Alunos com necessidades especiais no ambiente escolar.

1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA A Inclusão da Criança Portadora de Necessidades Especiais nas Escolas Regulares. 2. PROBLEMATIZAÇÃO Verificar se as escolas estão realmente preparadas para receber e acolher crianças com necessidades educacionais especiais. Quais as dificuldades encontradas no processo de inclusão dos alunos com deficiência.

3. JUSTIFICATIVA
Refletir sobre a prática profissional não basta que o professor saiba da aula, é preciso compreender os conteúdos e a teoria por traz dessa prática, na educação não basta só fazer. Temos a prática e devemos comparar com referencial teórico com qualidade, ao longo do tempo o docente vai aprender fazendo, reflexão teórica que vai fundamentar a sua prática. O docente deve esta em constante interrogação, refletir o que esta ensinando a teoria e a prática tem que anda junto é trabalho de crescimento. Sendo assim o ensino e a pesquisa auxiliam e promovem o desenvolvimento, quando um professor pesquisa e entende, e com isso a aprendizagem dos alunos obtêm melhor resultados e também superação de possíveis problemas e assim melhorando a sua prática.

4. OBJETIVOS
4.1. OBJETIVO GERAL
Abordar os dilemas e esforços que envolvem a problemática da exclusão digital dos educadores, suas causas e medidas que visam combatê-la. A escola hoje vem sendo palco de transformações inovadoras, seja de caráter pedagógico, ou de utilização das novas tecnologias no ensino aprendizagem.

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Utilizar os recursos pedagógicos inclusivos no contexto educacional para56 contribuir no desenvolvimento de propostas didáticas que considerem as necessidades do educando e que propicie novas formas de organização do saber, o uso de mídias e tecnologias, por exemplo, podem representar recursos pedagógicos inclusivos