Tcc midias

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 23 (5745 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 4 de junho de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ - UFPR

IONE ALCANTARA MONGE SEREIA

“O USO DA MÍDIA COMPUTADOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS PROFESSORES E PROFESSORAS DO COLÉGIO ESTADUAL D. PEDRO I”

CURITIBA 2011

IONE ALCANTARA MONGE SEREIA

“O USO DA MÍDIA COMPUTADOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS PROFESSORES E PROFESSORAS DO COLÉGIO ESTADUAL D. PEDRO I”.

Trabalho deConclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Paraná – UFPR, como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista no Curso de Mídias na Educação. Orientador: Professor Luis Gabriel Abravanel dos Santos.

CURITIBA 2011

“A educação é um ato de amor, por isso, um ato de coragem. Não pode temer o debate. A análise da realidade. Não pode fugir à discussão criadora, sobpena de ser uma farsa”. " Precisamos contribuir para criar a escola que é aventura, que marcha, que não tem medo do risco, por isso que recusa o imobilismo. A escola em que se pensa, em que se cria, em que se fala, em que se adivinha, a escola que apaixonadamente diz sim a vida"," É fundamental diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, de tal maneira que num dado momentoa tua fala seja a tua prática." (Paulo Freire)

RESUMO A presente Pesquisa apresenta a usabilidade e a frequência de uso da Mídia Computador pelos professores e professoras do Colégio Estadual D. Pedro I da rede Estadual pertencentes ao Núcleo Regional de Educação de Pitanga, uma vez que hoje praticamente todas as escolas estaduais estão equipadas com laboratório de informáticatanto para uso dos professores (as) como para os alunos (as). Lembrando que para fazer um bom uso do computador, o professor deve elaborar e planejar suas atividades para que o resultado dessa proposta de trabalho seja atingida frente a essa nova tecnologia. Palavras-chave: Tecnologia, Computador, Aprendizagem, Ensinar, Educação.

ABSTRACT

This research presents the usability andfrequency of use of computer media by teachers from State College D. Pedro I of the network belonging to the State Regional Education Center Pitanga, since today almost all state schools are equipped with computer lab for use by both teachers (as) for students (as). Remembering that to make good use of the computer, the teacher must prepare and plan their activities for the result of theproposed work is achieved with this new technology.

Keywords: Technology, Computer, Learning, Teaching, Education

Sumário
1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................................7 1.1 FORMULAÇÃO DA SITUAÇÃO PROBLEMA................................................................7 1.2 OBJETIVOGERAL.............................................................................................................7 1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS................................................................................................8 1.4 JUSTIFICATIVA..................................................................................................................8 1.5 TIPO DE ESTUDO EABORDAGEM ...............................................................................9 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.........................................................................................10 2.2 O USO DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO...............................................................14 2.3 O USO DO COMPUTADOR NA PRÁTICAPEDAGÓGICA.........................................16 3. METODOLOGIA.................................................................................................................18 4 ANÁLISE DOS DADOS DA PESQUISA...........................................................................20 5 CONCLUSÃO.......................................................................................................................25 REFERÊNCIAS...
tracking img