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Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

Etec Jorge Street
TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA

MOL

André Luiz Silva Ramos
Andressa Vidal Müller
Caio Francescon Padovan
Lucas Martinez Silvestre
Rodrigo de Oliveira Barbosa

Professores orientadores:
Renê Graminhani
Sérgio Sandrin

São Caetano do Sul / SP
2010

2MOL

Trabalho de Conclusão de
Curso apresentado como
pré-requisito para obtenção
do Diploma de Técnico em
Informática.

São Caetano do Sul / SP
2010

3

“Duas coisas são infinitas: o universo e a
estupidez humana, e eu não estou seguro
sobre o universo”
Albert Einstein, físico alemão (1879-1955)

4

Dedicamos este projeto a todos os amigos
com os quais nos deparamos emnossas
jornadas, caminhando ao nosso lado e nos
ensinando o valor de se ter alguém com
quem desfrutar dos momentos mais “sem
sentido” juntos. Dedicamos também este
projeto o esforço para seu desenvolvimento à
professora Eliete Arenas, que nos mostrou
um lado incrível de sua pessoa.

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RESUMO
O MOL – Módulos de Organização Laboratorial – é um sistema
informatizado, dinâmico einterativo, voltado para laboratórios escolares de
Química, consistente de vários módulos, cada um com suas funções e
peculiaridades, sendo uma fonte de consulta rápida de dados essenciais para
realização de procedimentos práticos e uma ferramenta de controle de estoque
de reagentes e vidrarias do laboratório, sendo assim um sistema desenvolvido
e adaptado tanto para o uso de alunos quanto deprofessores de Química. O
MOL visa, além de ser uma ferramenta alternativa para o desenvolvimento de
aulas práticas de Química, tornar os procedimentos e o aproveitame nto
didático mais rápidos e eficientes, controlar e organizar todas as atividades
comuns de um laboratório com o foco educacional.
Palavras-chave: Laboratório – Química – Organização

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ABSTRACT
MOL - Laboratory OrganizationModules - is an informatized system,
dynamics and interactive, developed for chemistry school laboratories,
consisting of many modules, each one with your functions and peculiarities,
being a source for quick retrieval of data needed to perform practical
procedures and a tool for inventory control of laboratory reagents and
glassware, so being a system developed and adapted both for theuse of
students and teachers of Chemistry. MOL aims, besides being an alternative
tool for the development of Chemistry practical classes, becoming procedures
and progress faster and more efficient, controlling and organizing every activity
in an educational laboratory.
Keywords: Laboratory – Chemistry - Organization

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LISTA DE FIGURAS
Figura 1 – Diagrama de Fluxo de Dados do sistemaMOL Nível Zero..............39
Figura 2 – Diagrama de Fluxo de Dados do sistema MOL Nível Um................40
Figura 3 – Diagrama de Fluxo de Dados do sistema MOL Nível Dois..............40
Figura 4 – Simbologia do fluxograma utilizada..................................................41
Figura 5 – Fluxograma principal do sistema......................................................42
Figura6 – Fluxograma do módulo Tabela Periódica.........................................43
Figura 7 - Fluxograma do módulo Fichas Técnicas...........................................43
Figura 8 - Fluxograma do módulo Vidrarias.......................................................44
Figura 9 - Fluxograma do módulo Dicionário.............................................. .......44
Figura 10 –Fluxograma do módulo Enciclopédia..............................................45
Figura 11 – Fluxograma do módulo Experiências.............................................45
Figura 12 – Fluxograma do módulo Estoque (1)...............................................46
Figura 13 – Fluxograma do módulo Estoque (2)...............................................47
Figura 14 – Fluxograma do módulo...
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