Tcc gestão escolar

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR
ESCOLA DE GESTORES












REESTRUTURAÇÃO DOPROJETO POLITICO PEDAGÓGICO: Uma construção possível









Miracema do Tocantins – TO
2010
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINSCURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR
ESCOLA DE GESTORES













REESTRUTURAÇÃO DO PROJETOPOLÍTICO PEDAGÓGICO: Uma construção possível
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, que segundo a legislação brasileira e regulação específica da universidade, constitui-se em quesito parcial obrigatório àconclusão do Curso de Pós-Graduação Lato-sensu em Gestão Escolar, desenvolvido pela Universidade Federal do Tocantins, sob orientação da Professora Especialista Evânia D”arc Fonseca Aires Paranhos eProfª. Ma. Klívia de Cássia Silva Nunes.








Miracema do Tocantins - TO
2010
REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Uma construção possível

Elisangela Castro Gomes
IvanildeBarreira Nunes
Evania D’arc Fonseca Aires
Klívia de Cássia Silva Nunes

Resumo

O presente artigo evidência uma reflexão sobre a reestruturação do Projeto Político Pedagógico (PPP) da EscolaMunicipal Vilmar Vasconcelos Feitosa, como um processo coletivo, envolvendo os diversos agentes que fazem parte da realidade escolar como: pais, alunos e comunidade escolar. A relevância do tema se deupelo fato da necessidade da reconstrução do PPP da escola por ser um instrumento norteador de sua prática pedagógica e o comprometimento de uma exigência legal, Este trabalho tem como embasamentoteórico os autores Passos (2000) Vasconcelos (2000) que discutem sobre o PPP como documento norteador de uma Gestão Democrática procedimentos metodológicos foram realizados reuniões com os servidores,...