TCC DESENVOLVIMENTO educação inclusiva

INCLUSÃO ESCOLAR E AS BARREIRAS ENFRENTADAS

DOS ANJOS SANTOS, Cristiane 924125

RESUMO A inclusão conceitua-se como o processo pelo qual a sociedade se adapta para poder incluir, em seus sistemas sociais, pessoas consideradas diferentes da comunidade a que pertença. Ela ocorre num processo bilateral no qual as pessoas, ainda excluídas, e a sociedade buscam juntas, equacionar problemas, discutir soluções e equiparar oportunidades para todos. Incrementar a diversidade é promover a igualdade de chances para que todos possam desenvolver seus potenciais. Uma análise e reflexão a respeito das políticas de inclusão, levando em conta os paradigmas conceituais e princípios que vem sendo progressivamente defendidos em documentos nacionais e internacionais necessário. A inclusão é um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências e seus familiares na busca dos seus direitos e lugar na sociedade. As barreiras que impede o sucesso de incluir alunos são bastantes tensas, O paradigma da inclusão remete a pensar as questões do acesso e da qualidade na educação, chamando atenção dos sistemas de ensino para a necessidade de uma nova organização dos espaços educacionais a partir de uma visão abrangente do currículo, com vistas à eliminação das barreiras que dificultam ou impedem a participação e a aprendizagem de todos na escola

Palavras - chave: barreiras. Inclusão. respeito à diversidade

INTRODUÇÃO
A inclusão escolar e as barreiras enfrentadas, em busca de uma escola democrática e crítica.Quais as principais barreiras que a inclusão escolar se depara para ser efetivado?
A principal barreira a ser considerada é a própria característica da nossa sociedade. A mesma sociedade que defende os direitos e deveres, prática a desigualdade amplamente.Os ambientes físicos não são adaptados, números elevados de crianças por sala de aula, professores não são preparados adequadamente, faltam recursos materiais e humanos. De acordo com especialista custa caro realizar a