Tcc Autismo E Inform Tica

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO
RIO GRANDE DO SUL
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM
INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO -PGIE

TESE DE DOUTORADO

Pessoas com Autismo em Ambientes Digitais de
Aprendizagem: estudo dos processos de Interação Social e
Mediação

Liliana Maria Passerino

Orientação:
Co-orientação:
Porto Alegre, 2005.

Profª Drª Lucila M. C. Santarosa
Profª Drª Liane M. R. Tarouco

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LILIANA MARIA PASSERINO

PESSOAS COM AUTISMO EM AMBIENTES DIGITAIS DE
APRENDIZAGEM: ESTUDO DOS PROCESSOS DE INTERAÇÃO
SOCIAL E MEDIAÇÃO

Tese para obtenção do Título de Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Orientação:
Co-orientação:

2005

Profª Drª Lucila M. C. Santarosa
Profª Drª Liane M. R. Tarouco

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DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho às minhas filhas: que as noites em claro, as horas de estudo e os fins de semanas dedicados à pesquisa resultem em fonte de inspiração e força interior para que minhas meninas percorram o maravilhoso mundo da ciência com a mesma admiração e empolgação que seus pais e finalmente os superem.
Dedico também este trabalho ao meu marido, companheiro e amigo, colega e mentor de pesquisa...Amor inseparável.
Aos meus pais, fonte de inspiração e exemplo de vida...Deus os abençoe! Finalmente, dedico este trabalho às pessoas com autismo almejando que os educadores encontrem neste trabalho os subsídios necessários para o desenvolvimento integral desses indivíduos que têm o meu mais profundo respeito.

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AGRADECIMENTO
Agradeço primeiramente à minha orientadora, pela paciência, sabedoria e dedicação, e pelas inúmeras oportunidades de crescimento que me ofereceu.
Agradeço aos professores do Programa de Pós-Graduação em
Informática na Educação – PGIE/UFRGS pelos ensinamentos que permitiram me aperfeiçoar como pesquisadora.
Aos colegas e amigos pelas conversas e a cumplicidade que só os amigos sabem oferecer em momentos de crise.
Aos meus pais pelo incentivo que sempre