Tcc alfabetizaçâo

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 35 (8566 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 13 de novembro de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
___________________

_________________________________________________

________________________________________

A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O CONSTRUTIVISMO.



_______________________
2010

___________________

_________________________________________________________________________________________

A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O CONSTRUTIVISMO.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado às Faculdades Integradas do, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação do Prof.._______________________
2010
UNISEPE

FACULDADES INTEGRADAS DO

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado às Faculdades Integradas, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação do Prof. Msc.

BANCA EXAMINADORA

____________________________________________________________

_______Orientador: Prof.Msc.

___________________________________________________________¬¬¬______________
1º examinador

____________________________________________________________

______________
2º examinador

____________________________________________________________

______________
Aluno:

Dedico este trabalho aos meus mestres, minha familia e meus amigos educadores.

AGRADECIMENTOSAgradeço em primeiro lugar ao Mestre dos mestres, meu Eterno Deus que tem me concedido o fôlego de vida e me sustentado com a destra da sua justiça.
Agradeço à minha família pelo eterno incentivo em meus estudos e decisões, em especial ao meu esposo que compreendeu essa etapa da minha vida de lutas e conquistas.
Agradeço à minha coordenadora pela constante motivação e apoio e as em especial aocurso de pedagogia pela qualidade de seu corpo docente no trabalho de formação de seus graduandos.
Agradeço ao meu Orientador e aos demais professores da graduação que me instruíram com muito carinho, paciência e sabedoria.
Agradeço aos meus amigos do curso que se mostraram cada dia mais companheiros, os quais farão parte de minha vida para sempre.

Obrigada.

"Tão importante quanto o que seensina e se aprende é como se
ensina e como se aprende".
(César Coll )

RESUMO

O objetivo desse estudo é abordar o debate que se encontra atualmente acerca da consciência fonológica no processo de alfabetização e sua relação com o construtivismo, apresentando e definindo o estímulo da consciência fonológica no processo de alfabetização e a visão dos construtivistas acerca dessa prática.Além disso, será retomado a questão histórica dos métodos de alfabetização no Brasil, detalhando os métodos sintéticos, analíticos ,a teoria construtivista e os estudos de Emília Ferreiro e colaboradores sobre a psicogênese da escrita. Nesta perspectiva será apresentado programas de estímulo a consciência fonológica no Brasil e o confronto entre os construtivista sobre essa prática. Desta formaessa abordagem contribuirá para que os envolvidos na educação e os pesquisadores acerca desse assunto possam se posicionar criticamente em meio a essa guerra de conceitos tirando suas próprias conclusões sobre a mesma.
PALAVRAS-CHAVES: MÉTODOS, ALFABETIZAÇÃO, CONSTRUTIVISMO, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA.

SUMÁRIOINTRODUÇÃO....................................................................................................
CAPÍTULO 1: BREVE HISTÓRICO DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL.........................................................................................................
1.1 MÉTODOS SINTÉTICOS..............................................................
1.2 MÉTODOS ANALÍTICOS..............................................................
CAPÍTULO 2: A TEORIA...
tracking img