TCC 1

FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA

O USO DAS TICs (TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO) E A SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

SOROCABA - SP
2014
RESUMO: o presente artigo tem como por objetivo explicitar como as TICs repercutem de forma positiva no ensino e na aprendizagem dentro da comunidade escolar, tornando-se uma facilitadora no trabalho do docente, e no aprender do discente. Resulta de um trabalho de pesquisa bibliográfica, com a finalidade de analisar o trabalho no âmbito escolar utilizando-se das TICs incorporado no Ensino Fundamental I. Através do uso das TICs os objetivos alcançados foram inúmeros, e demonstram que a inserção de aparatos que auxiliem o educador no trabalho em sala de aula, é de fundamental importância, visto que somente aulas expositivas dialogadas caíram na invariabilidade dentro do âmbito escolar. Os alunos são beneficiados, no sentido de que o aprender torna-se mais prazeroso e dinâmico com as TICs.

PALAVRAS-CHAVE: TICs, ensino e aprendizagem.

1 - INTRODUÇÃO

Este artigo trata-se do uso pedagógico das TICs - Tecnologias da Informação e Comunicação. A discussão abordará a importância de utilizar-se das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem dentro da comunidade escolar.
Desse modo, o artigo parte da hipótese de que as TICs facilitam o processo de ensino-aprendizagem, e, portanto seu uso deve ser incentivado, visto que fazem parte ativa no cotidiano dos educandos e dos educadores, daí ser útil estruturarem-se aulas que retenham a atenção dos alunos e que sejam utilizadas tais ferramentas para que educador e educando consigam estabelecer uma forma de conhecimento em que ambos se entendam e se ajudem de forma mútua.
O objetivo pretendido é informar e explicitar sobre a importância da tecnologia no âmbito escolar.
O método adotado para a elaboração do artigo foi à pesquisa bibliográfica. Consultamos teóricos contemporâneos que trabalham com a questão