Tangram

Tangram
Origem: É um jogo de quebra cabeça de origem chinês, seu nome originalmente era Tch’i Tch’iao Pan e tendo o significado de “as sete tábuas da argúcia”.
Objetivo: Apresentar que um todo é divisível em partes, as quais podem ser reorganizadas num outro todo.
Descrição: O Tangram é formado por 7 peças com formas geométricas, que são resultado da decomposição de um quadrado. Sendo 2 triângulos grandes, 2 triângulos pequenos, 1 triângulo médio, 1 quadrado e 1 paralelogramo.

Plano de Aula
Tangram – 2º ano – Ensino Fundamental

Objetivo: Perceber semelhanças e diferenças entre objetos no espaço, identificando formas tridimensionais ou bidimensionais, em situações que envolvam descrições orais, construções e representações.

Conteúdo: Construção e representação de formas geométricas.

Desenvolvimento Metodológico:

Método: Método de elaboração conjunta.

Estratégias:
1º momento: Apresentar o Tangram;
2º momento: Dividir os alunos em dupla;
3º momento: Construir um Tangram para cada dupla;
4º momento: Cada dupla irá construir desenhos e/ou figuras utilizando as formas geométricas;
5º momento: Cada dupla irá apresentar para turma as figuras construídas.
6º momento: O restante da turma irá tentar adivinhar a figura construída pela dupla.
7º momento: A turma irá identificar as formas utilizadas para a realização da figura construída.

Recursos:

Local: Sala de aula.

Material:
- Tangram;
- Papel Colorido;
- Lápis;
- Borracha;
- Régua;
- Cola;

Avaliação: Localizar a posição de uma pessoa ou um objeto no espaço e identificar características nas formas dos objetos. Verificar a interação das duplas, se estão trabalhando em grupo, porém respeitando o modo como cada qual se posiciona.