Técnicas para coleta de dados no planejamento da pesquisa.

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EAD-UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO-UPE
Licenciatura em Ciências Biológicas
Polo: Palmares
Tutora: Érica Bruna
Aluna: Gilvânia Muniz Oliveira Veloso

Prática VII

Palmares 14-06-2011
Técnicas para coleta de dados no planejamento da pesquisa.
Desde a preparação até a apresentação de um relatório de pesquisa estão envolvidas diferentes etapas. Algumas delas são concomitantes; outras sãointerpostas. O fluxo que ora se apresenta tem apenas uma finalidade didática de exposição. Na realidade ela é extremamente flexível. Abaixo temos o exemplo de um fluxograma de pesquisa científica:
1. Etapa de Preparação e de Delimitação do problema
• Escolha do tema
• Revisão da Literatura
• Documentação
• Crítica da documentação
• Construção do referencial Teórico
• Delimitação do problema
•Construção das Hipóteses
2. Etapa de Construção do Plano
• Problema e Justificativa
• Objetivos
• Referencial Teórico
• Hipóteses, Variáveis e Definições
• Metodologia;
• Design;
• População e Amostra;
• Instrumentos;
• Plano de Coleta, Tabulação e Análise de Dados.
• Estudo Piloto, com testagem dos instrumentos, técnicas e plano de análise dos dados.
3. Etapa de Execução do Plano• Estudo Piloto
• Treinamento dos Entrevistadores
• Coleta de Dados
• Tabulação
• Análise e Estatística
• Avaliação das Hipóteses
4. Etapa de Construção e Apresentação do Relatório
Construção do Esquema do Relatório: Problema, referencial teórico, resultado da avaliação do teste das hipóteses e conclusões.
• Redação: Sumário, introdução, corpo do trabalho, conclusão, referênciasbibliográficas, bibliografia, tabelas, gráficos e anexos.
• Apresentação: Conforme as normas da ABNT.
Primeira Etapa: Preparatória
Esta fase, a preparatória, é dedicada a escolha do tema, à delimitação do problema, à revisão da literatura, construção do marco teórico e construção das hipóteses. Seu objetivo principal é a que o pesquisador defina o problema que irá investigar. È nesta etapa que seapresentam as principais dificuldades para o investigador.
A escolha do tema deve estar condicionada à existência de três fatores:
• O primeiro é que o tema responda aos interesses de quem investiga.
• O segundo é a qualificação intelectual de quem investiga. O pesquisador deve usar temas que estejam ao alcance de sua capacidade e de seu nível de conhecimento.
• O terceiro é a existência de fontes deconsulta que estejam ao alcance do pesquisador. O primeiro passo para constatar sua existência é fazer um levantamento das publicações que existem sobre o tema nas bibliotecas, consultando catálogos e revistas especializadas, resenhas e comentários.
Escolher o tema é indicar a área e a questão que se quer investigar. No entanto, apenas a escolha do tema não diz ainda o que o pesquisador querinvestigar. A sua meta, nesta etapa, é a de delimitar a dúvida que irá responder com a pesquisa. A delimitação do problema esclarece os limites precisos da dúvida que tem o investigador dentro do tema escolhido. A simples escolha de um tema deixa o campo da investigação muito amplo e muito vago. Há necessidade de se estabelecer os limites de abrangência do estudo a ser efetuado. Isso só é possívelquando se delimita com precisão o problema, o que é conseguido com perguntas pertinentes especificando com clareza as dúvidas. Deve ser expresso em forma de enunciado interrogativo que contenha no mínimo a relação entre duas variáveis. Se não manifestar esta relação é sinal que ele ainda não está suficientemente claro para a investigação.
Para chegarmos ao enunciado devemos antes defini-lo daseguinte maneira:
a. A área ou o campo de observação;
b. As unidades de observação. Dever estar claro quem ou o quê deverá ser objeto de observação.
c. Apresentar as variáveis que serão estudadas, mostrando que aspectos ou que fatores mensuráveis serão analisados, com a respectiva função empírica.
Para que ocorra essa clareza na delimitação do problema é necessário que o investigador tenha...
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