Síntese Fazer universidade: uma proposta metodológica.

01 – “Desde sua 1° edição, em 1984, até a 16° edição, este livro não sofreu alterações quanto a seus conteúdos.”
“Diante do fato de que os conteúdos abordados no livro são quase universais e não se encontram desatualizados epistemologicamente.”
- Os dois pontos expostos explicam algo raro de se acontecer, uma obra republicada tantas vezes e sem nenhuma alteração, de 1984 até 2012, com palavras e idéias que sobreviveram á ação do tempo, e que continuam modernas até hoje. Porém, na ultima republicação, pequenas alterações do texto original tiveram q ser feitas, para poder se adequar ás novas regras da Língua Portuguesa, algo inevitável, mas que não tirou as idéias que os autores queriam repassar do texto.
02 – “... é um trabalho de Pedagogia Universitária, e área á qual venho me dedicando há mais de dez anos; e é bom ver jovens competentes trabalhando na área.”
“É desejável que os esforços realizados nas universidades para superar seu arcaísmo e perda de função sejam conhecidos e submetidos á avaliação da sociedade.”
03 – Não é apenas o sentido utópico de algo irrealizável, mas como a aprendizagem de anúncio e denúncia, onde se pode ter algo novo, na qual queremos implantar na instituição de ensino superior, e descartar outras coisas na quais não se acha ter valor educativo viável. O alcance seria completo, onde toda universidade poderia teria essas possibilidades de propostas de ensino para melhor qualificar seus alunos e aumentar o seu senso critico.
04 – Comparando o sumário com o que se encontra nas paginas 24-27, percebe-se a intenção do texto, que é saber mais sobre a MTC (Metodologia do Trabalho Científico), sobre o que e como nos levou, e o que queremos a cerca do assunto.
05 – A proposta elaborada pelos professores de MTC da Universidade de Feira de Santana – Bahia, foi feita na época da ditadura militar, período repressivo e “sombrio” na historia do Brasil. Mas apesar de todos os contras da época, conseguiram formular boas praticas de ensino e