Sustentabilidade na educação

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Permacultura
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Mandala da permacultura.
A permacultura é um método holístico para planejar, atualizar e manter sistemas de escala humana (jardins, vilas, aldeias e comunidades) ambientalmente sustentáveis, socialmente justos e financeiramente viáveis.
Foi criada pelos ecologistas australianos Bill Mollison e DavidHolmgren na década de 1970. O termo, cunhado na Austrália, veio de permanent agriculture (agricultura permanente), e mais tarde se estendeu para significar permanent culture (cultura permanente). A sustentabilidade ecológica, idéia inicial, estendeu-se para a sustentabilidade dos assentamentos humanos.
Os princípios da Permacultura vem da posição de Mollison de que "a única decisão verdadeiramente éticaé cada um tomar para si a responsabilidade de sua própria existência e da de seus filhos" (Mollison, 1990). A ênfase está na aplicação criativa dos princípios básicos da natureza, integrando plantas, animais, construções, e pessoas em um ambiente produtivo e com estética e harmonia. E, neste ponto encontra paralelos com a Agricultura Natural, que sendo difundida intencionalmente pelas pesquisasde Masanabu Fukuoka por todo o mundo, chegaram as mãos dos senhores fundadores da permacultura e foram por eles desenvolvidas.
Permacultura é uma síntese das práticas agrícolas tradicionais com idéias inovadoras. Unindo o conhecimento secular às descobertas da ciência moderna, proporcionando o desenvolvimento integrado da propriedade rural de forma viável e segura para o agricultor familiar.
Apermacultura, além de ser um método para planejar sistemas de escala humana, proporciona uma forma sistêmica de se visualizar o mundo e as correlações entre todos os seus componentes. Serve, portanto, como meta-modelo para a prática da visão sistêmica, podendo ser aplicada em todas as situações necessárias, desde como estruturar o habitat humano até como resolver questões complexas do mundoempresarial.
Permacultura é a utilização de uma forma sistêmica de pensar e conceber princípios ecológicos que podem ser usados para projetar, criar, gerir e melhorar todos os esforços realizados por indivíduos, famílias e comunidades no sentido de um futuro sustentável.
A Permacultura origina-se de uma cultura permanente do ambiente. Estabelecer em nossa rotina diária, hábitos e costumes de vidasimples e ecológicos - um estilo de cultura e de vida em integração direta e equilibrada com o meio ambiente, envolvendo-se cotidianamente em atividades de auto-produção dos aspectos básicos de nossas vidas referentes a abrigo, alimento, transporte, saúde, bem-estar, educação e energias sustentáveis.
Pode se dizer que os três pilares da Permacultura são: Cuidado com a Terra, Cuidado com as Pessoas eRepartir os excedentes
Escolas Sustentáveis e Com-Vida
Foi em Poconé, MT, de 09 a 12 de agosto de 2010 e a Escola da Natureza estava lá, representada Pela Profª Maristela Nascimento, titular da formação em Projetos Coletivos em EA.
Informações sobre o evento:

Objetivos
* Construir caminhos, juntamente com as escolas dos Programas Mais Educação, Ensino Médio Inovador e universidadesparticipantes (UFMT, UFMS, UFOP) para tornar as escolas de Ensino Médio espaços educadores sustentáveis;
* Criar sinergias para que a educação ambiental e as diversas dimensões da sustentabilidade “entrem na corrente sanguínea” das políticas públicas de educação;
* Fortalecer escola e comunidade para influírem nas políticas locais em favor da sustentabilidade socioambiental;
* Formar“articuladores pedagógicos” para que desencadeiem o processo formativo nas escolas participantes.
Participantes: 278 professores de 17 Estados e aproximadamente 80 municípios. Do Distrito Federal participaram as escolas: CEAN, GISNO, AGROURBANO, ESCOLA DA NATUREZA E GERÊNCIA DE ENSINO MÉDIO.
Pontos Relevantes: Necessidade de uma Política Pública de Educação Integral no Brasil, a importância da...
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