Surf

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UNIVERSIDADE TÉCNICA DE LISBOA FACULDADE DE MOTRICIDADE HUMANA

CONCEPÇÕES DIDÁCTICAS E METODOLÓGICAS DO ENSINO DO SURF

Dissertação elaborada com vista à obtenção do Grau de Mestre em Treino do Jovem Atleta

Orientador: Professor Doutor António Fernando Boleto Rosado

Júri Presidente: Professor Doutor Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário Vogais: Professora Doutora IsabelMaria Ribeiro Mesquita Professor Doutor César José Duarte Peixoto Professor Doutor António Fernando Boleto Rosado

Marco Catarino Espada Estevão Correia 2005

Agradecimentos
A conclusão deste estudo foi possível devido à disponibilidade e colaboração de um conjunto de pessoas a quem não podíamos deixar de manifestar o nosso reconhecimento e agradecimento público.

Ao Professor DoutorAntónio Rosado, expresso a minha profunda gratidão pela sua orientação sábia, a extensa literatura facultada, amizade, empenho, interesse e apoio que disponibilizou, através da sua competência científica e pedagógica, para a elaboração deste estudo.

Aos Treinadores de Surf, o meu agradecimento pela sua participação, pela forma acessível e interessada como colaboraram durante o processo derecolha de dados. A sua colaboração representou mais um contributo para o desenvolvimento nesta modalidade.

À Federação Portuguesa de Surf, através do seu representante máximo, Rui Félix, e do formador/treinador de Surf, Miguel Almeida, pela disponibilidade e prontidão demonstrada, permitindo o contacto e a respectiva abordagem com os treinadores que participaram neste estudo.

ÀAmazon, quero agradecer os serviços prestados, através da entrega de literatura, fundamental para a realização deste estudo, que julgava não ser possível adquirir.

A todos os meus colegas de mestrado, agradeço a partilha de conhecimentos e, sobretudo, a amizade.

À Associação de Surf da Costa da Caparica e ao Dr. Filipe Batista, sem os quais não teria sido possível a criação da Escola deSurf da A.S.C.C., que consequentemente desencadeou o interesse pela realização deste estudo.

À minha prima Teresa, quero agradecer, pela sua compreensão e pelo apoio institucional.

À Didi, o meu agradecimento, pela prontidão da tradução do resumo do estudo.

____________________________________________________________________________________________Introdução

Ao Mestre NunoJanuário, agradeço, pelo seu interesse e disponibilidade revelada.

A todos os meus colegas do Instituto de Ciências Educativas, Direcção Pedagógica pessoal da secretaria e ao meu amigo Toni, os meus sinceros agradecimentos por todo o apoio demonstrado.

Ao Dr. Augusto Pais Martins, a quem eu presto aqui homenagem, e ao meu grande amigo Dr. Miguel Martins, o meu especial obrigado.

A todosos meus companheiros de surfadas, que manifestaram sempre interesse na evolução deste estudo ímpar.

À minha mulher Alexandra, agradeço pelo incessante apoio, incentivo e paciência durante todo este longo processo.

Aos meus queridos Pais, tia e restante família pela força, carinho e constante apoio durante esta fase e não só.

Aqui deixo registado, a todos a minha mais profundagratidão.

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____________________________________________________________________________________________Introdução

Índice
Agradecimentos ............................................................................................................ I Índice Geral .................................................................................................................. III Índice deFiguras ........................................................................................................... V Índice de Quadros ......................................................................................................... V Índice de Anexos .......................................................................................................... VII

1. Introdução...
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