Supervisão escolar

Afinal, qual é o papel do supervisor educacional?
Diversas vezes, enquanto alunos do Curso de Pedegogia Supervisão Educacional nos perguntamos, afinal, qual é o papel do supervisor dentro da escola? Afinal, com quem é o seu compromisso?
No post anterior, temos claras quais são as funções destinadas ao supervisor, melhor dizendo, quais são as suas atribuições, mas ainda assim sentimos a necessidade de compreender mais a fundo o fazer do supervisor, e em meio a diversas reflexões, concluímos que cada ato educativo é um ato político, sendo assim, a supervisão educacional tem fundo político e resulta em um ato político também.
Quando o supervisor orienta o professor na sua prática docente, quando promove encontros para elaboração da proposta pedagógica, quando planeja, quando busca os melhores meios de interação entre os segmentos, ele deve estar plenamente consciente de que está atuando de forma política em prol de uma sociedade.
Mas que sociedade?
A sociedade a que buscamos, uma sociedade justa, igualitária, fraterna, afetiva, compreensiva e correta. Temos muito ainda o que fazer pela educação, e o supervisor sozinho, não faz nada, o ideal é o trabalho conjunto dos segmentos. Aí sim cabe ao supervisor educacional a busca de contato e relações entre os segmentos.

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| Atribuições do Supervisor Educacional |

|Enquanto profissionais em educação e futuras Supervisoras Educacionais, acreditamos que é muito importante conhecermos as |
|nossas atribuições dentro da escola. Sendo assim resolvemos compartilhar com os interessados quais são elas. |
|As atribuições do Supervisor Educacional estão descritas no PLC 132/2005 e na lei 7.1342/1978. |
| PLC 132/2005 |
|Art. 4º São atribuições do Supervisor