Sumario

FACULDADE KURIOS
INSTITUTO SUPERIOR DE GRADUAÇÃO - ISPG
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

UTILIZAÇÃO DAS TIC´S NO ENSINO DA MATEMÁTICA DO 6º ANO DA E.M.E.F HAMILTON DA ROCHA E SILVA

FÁTIMA MARIA CARDOSO FAÇANHA DE OLIVEIRA

MARANGUAPE -CEARÁ
AGOSTO DE 2013 FACULDADE KURIOS
INSTITUTO SUPERIOR DE PÓS-GRADUAÇÃO - ISPG
ENSINO DA MATEMÁTICA

UTILIZAÇÃO DAS TIC´S NO ENSINO DA MATEMÁTICA DO 6º ANO DA E.M.E.F HAMILTON DA ROCHA E SILVA

FÁTIMA MARIA CARDOSO FAÇANHA DE OLIVEIRA

Monografia apresentada a Faculdade Kurios, no Curso de Pós-Graduação em Ensino da Matemática como pré-requisito parcial para obtenção do título de Especialista no Ensino da Matemática. Orientador: Antonio Edson Martins de Oliveira

MARANGUAPE-CEARÁ
AGOSTO DE 2013

SUMÁRIO
Resumo I
Abstract II
Lista de Figuras III
Lista de Tabelas IV
Lista de Conceitos V
Introdução 6

CAPÍTULO I - HISTÓRICO DA UTILIZAÇÃO DAS TIC´S NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E SUA CONTRIBUIÇÃO NO ENSINO APRENDIZAGEM 12

1.1 História da utilização das TIC´s no Brasil 12
1.2 História da utilização das TIC´s no Ceará 16
1.3 História da utilização das TIC´s em Maranguape 19
1.4 O ensino aprendizagem na visão dos teóricos: Piaget e Vigotsky 22
1.5 Visão Construcionista de Saymour Papert 25 CAPÍTULO II – UTILIZAÇÃO DAS TIC´S NA COMPREENSÃO DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA ATRAVÉS DE SOFTWARES ESPECÍFICOS 27

2.1 Utilização de Softwares Educacionais 27
2.1.1 Software Tagran 28
2.1.2 Software Xadrez 29
2.1.3 Software Sokoban 30
2.1.4 Software … 32

CAPÍTULO III – USAR AS TIC´S DENTRO DE UMA PROPOSTA CONSTRUCIONISTA PERMITINDO AO ALUNO A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO 34

3.1 Capacitação: Construção de Blog e Sites 34
3.1.1 Desenvolvimento de Blogs 36
3.1.2 Desenvolvimento de sites 38
3.1.3 Utilização das redes sociais 40
3.1.4 Gincanas Virtuais 42
3.2 Visão do Construcionismo na proposta de Ensino Aprendizagem 42