Sujeito 1

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PRIMEIRA AULA DE GRAMÁTICA-INTERNET Professora: Sandra Franco Estudo da Gramática. Sujeito. I. II. Introdução ao estudo de Gramática. Sintaxe e termos da oração.

III. Estudo do Sujeito. IV. V. I. Recomendações finais Exercícios. Introdução ao estudo da Gramática. vício na fala Pra dizerem milho dizem mio Para melhor dizem mió Para pior pió Para telha dizem teia Para telhado dizem teiado E vãofazendo telhados. Oswald de Andrade Ao escrever, faz-se necessário elaborar as estruturas frásicas, estar atento à correta grafia das palavras, usar a pontuação adequadamente para que o leitor possa compreender a mensagem, assim afirma a gramática normativa. Porém, grandes autores escreveram (e escrevem) textos reconhecidos pela qualidade e criatividade, sem as normas gramaticais sejamrigorosamente observadas – como se lê nesse poema de Oswald de Andrade. Você conhece Monteiro Lobato? Ele não concordava

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com as regras de acentuação gráfica – o que não significa que ele não as soubesse ou deixasse sempre de segui-las. Você deve pensar em conhecer a gramática como quem pensa em conhecer um instrumento, uma ferramenta: isoladamente a ferramenta, o instrumento, não tem utilidade. Sóquando é criada uma situação em que se precise utilizá-los é que terão reconhecido seu valor, entende? Enfim, estudar a gramática é ampliar as possibilidades de expressão na escrita, conhecer a ferramenta para usá-la da forma adequada às nossas necessidades. Segundo a etimologia, gramática é uma palavra de origem grega grammatiké, que significa “a arte de escrever ou ler”. Talvez, no estudo dagramática normativa nas escolas, o prazer de escrever ou ler tenha sido abandonado: estudar gramática passou a ser “decorar” regras e mais regras, às vezes (muitas vezes) sem que se entenda o porquê delas. Claro que o objetivo dessas aulas virtuais será fazer você conhecer, aprender e utilizar a Gramática nos exames vestibulares; mas, vamos tentar fazer de maneira mais prazerosa, mais simples. II.Sintaxe e os termos da oração.

Comece relembrando quantas são as partes da Gramática: Fonologia, Morfologia e Sintaxe. Pouco a pouco, cada uma dessas partes irá se revelar em nossos estudos. A primeira parte será a Sintaxe; nela encontraremos estudos sobre as relações que as palavras possuem dentro da oração, ou entre orações. Além de outros elementos importantes na estrutura de nossa língua:Regência, Colocação Pronominal e Concordância. Nessa aula, vamos estudar as funções que as palavras exercem dentro de uma oração. Você lembra o que é oração? Oração é o enunciado, com significado, que contém um verbo ou uma locução verbal. As partes que formam as orações são chamadas dentro da Sintaxe de termos. Observe que não é apenas a palavra que importa nesse estudo, mas a relação entre uma e outrapalavra; exemplificando: Ex: Eu ganhei uma blusa. (blusa = substantivo = objeto dessa oração)

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A blusa era nova. (blusa = substantivo = sujeito dessa oração) O número de palavras que uma oração contém não expressa, necessariamente, o número de termos. O pequeno João
3 palavras = sujeito

comprou os livros solicitados.
4 palavras=predicado

Claro que quanto mais se dividir os termosda oração, achando seus núcleos, mais se reduzirá o número de palavras a um representar outro termo. Ainda utilizando o exemplo acima: O pequeno João
3 palavras = sujeito simples João= núcleo do suj. o=adjunto adnominal pequeno=adj.adnominal

comprou os livros solicitados.
4 palavras=predicado verbal comprou= núcleo do pred. os livros solicitados= objeto direto livros= núcleo do OD os= adjuntoadnominal solicitados= adjunto adnominal

Confuso? É muita coisa para você guardar? Claro que não... Nós fomos separando os termos, analisando o núcleo de cada um deles e determinando a função daqueles que “iam sobrando”, até chegarmos a última palavra da oração, ao último termo. Vamos estudar a função que cada uma das palavras pode exercer, a partir de três grupos de termos: a. Termos...
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