Sucesso escolar

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DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO CENTRO DE ESTUDOS DE PESSOAL E FORTE DUQUE DE CAXIAS CURSO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

MARCO AURÉLIO LANZETTI AYRES JÚNIOR

COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA: UM CASO DE SUCESSO ESCOLAR NO DISTRITO FEDERAL

RIO DE JANEIRO 2010

MARCO AURÉLIO LANZETTI AYRES JÚNIOR

COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA: UM CASO DE SUCESSO ESCOLAR NO DISTRITO FEDERALTrabalho

de

Conclusão

de

Curso

apresentado à Seção de Pós-graduação do Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias como pré-requisito para a obtenção do título de Especialista em Coordenação Pedagógica.

Orientadora: Prof.ª Sandra Nascimento da Hora

RIO DE JANEIRO 2010

MARCO AURÉLIO LANZETTI AYRES JÚNIOR – MAJ INT

COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA: UM CASO DESUCESSO ESCOLAR NO DISTRITO FEDERAL

Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado à Seção de Pósgraduação do Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias como pré-requisito para a obtenção título de Especialista em Coordenação Pedagógica.

Aprovado em ______ de _____________ de 2010.

BANCA EXAMINADORA

__________________________________________________________________________Prof.ª SANDRA NASCIMENTO DA HORA Presidente

__________________________________________________________________________ Prof.ª Drª SARITA LÉA SCHAFFEL Membro

__________________________________________________________________________ Prof.ª Mª ANA PAULA DE MORAES TEIXEIRA Membro

A conquista do sucesso não é uma coisa de ocasião. Ela é planejada e trabalhada até que se atinja aexaustão. E quando já estivermos cansados de lutar pelo sucesso, aí sim ele virá, com um gosto surpreendentemente maravilhoso de vitória. Professor Nelson Lage

RESUMO

O presente trabalho aborda os fatores determinantes do sucesso escolar do Colégio Militar de Brasília no Distrito Federal e as medidas adotadas que podem atestar que esse Estabelecimento de Ensino oferece aos seus discentesum ensino de qualidade e que aliadas às peculiaridades dos alunos que o compõem, consequentemente, o conduzem ao excelente desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio. Fatores de causalidade são identificados, visando buscar parâmetros que indiquem que o Colégio Militar oferece um ensino compatível com os de colégios particulares que também obtiveram excelentes resultados no ENEM. Sãocolocadas em evidência, também, as melhores práticas adotadas pelas melhores instituições do Distrito Federal e que podem ser oportunidades de melhoria, a fim de torná-lo referência no ensino da região, servindo de exemplo aos demais colégios que integram o Sistema Colégio Militar do Brasil. Palavras-chave: Sucesso escolar. Ensino de qualidade. Exame Nacional do Ensino Médio. Melhores práticas.Oportunidades de melhoria.

LISTA DE FIGURAS

FIGURA 1 – Foto de satélite do CMB ............................................................................. FIGURA 3 – Tela do SIGAWEB .....................................................................................

24

FIGURA 2 – Organograma do CMB ................................................................................28 30

LISTA DE TABELAS

TABELA 1 – Número de inscritos no ENEM por ano ..................................................... 20 TABELA 2 – Resultado do ENEM por UF em 2008 ....................................................... TABELA 3 – Resultado do ENEM/2008 no DF por instituição de ensino ...................... TABELA 5 – Alunos que trabalham................................................................................ TABELA 6 – Formação do corpo docente ....................................................................... TABELA 7 – Remuneração do corpo docente ................................................................. TABELA 8 – Quantidade de alunos matriculados ........................................................... TABELA 9 – Repetências...
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