SR PAULO MARCOS CABRAL JUNIOR
15410 palavras
62 páginas
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚCURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERTIVIDADE:
UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA
ROSEMAR ARRAIS ALENCAR MENDES
FORTALEZA – CEARÁ
2012
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERTIVIDADE:
UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA
MONOGRAFIA APRESENTADA COMO
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE PÓSGRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA JUNTO A
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO
ACARAÚ SOBRE ORIENTAÇÃO DA
PROFESSORA MS. MARIA DO SOCORRO
TAVARES DE SOUZA
FORTALEZA – CEARÁ
2012
ROSEMAR ARRAIS ALENCAR MENDES
TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERTIVIDADE:
UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA
Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional
Monografia Aprovada em _______/_______/__________
Orientador (a) ______________________________________________________________
Profa Ms. Maria do Socorro Tavares de Souza
1º Examinador: _____________________________________________________________
Prof(a).
2º Examinador: _____________________________________________________________
Prof(a).
Coordenador do Curso
_______________________________________________
Prof. Esp. Luiz Boaventura de Souza
DEDICO ESTA MONOGRAFIA:
Á vida, sem ela nada seria possível;
A minha família que foi nesse momento de suma importância quanto ao apoio incondicional à concretização dessa pós-graduação.
A
todos
os
mestres
que
moldaram
o
meu
conhecimento e educaram-me: professores maravilhosos e dignos de denominação; e em especial a minha orientadora
Maria do Socorro.
Ao meu incentivador e professor Paulo Marcos, que foi parte integrante dessa minha vitória. Agradeço-te pelo exemplo, pela dedicação, paciência e apoio em meus estudos, me dando força e