Sobre o texto de silas guerreiro

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Instruções
Descrição | |
Instruções | |
Várias tentativas | Este Teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1. |
Conclusão de Força | Este Teste deve ser salvo e retomada mais tarde. |
Status do teste/pesquisa 

 Estado de Conclusão da Pergunta: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
Salvandoresposta

Pergunta 1
 
Para Silas Guerreiro, a relação entre os sistemas de crenças religiosas e as demais esferas da vida (incluindo a ciência) na sociedade brasileira atual é uma relação de:
Resposta
| a. | dependência, porque a compreensão dos conceitos científicos depende dos de ordem religiosa. |
| b. | interação, porque as questões fundamentais da ciência convivem comconcepções da tradição religiosa. |
| c. | subordinação, porque o conhecimento científico só é aceito quando adequado e adaptado ao religioso. |
| d. | negação, porque a ciência nega constantemente os conhecimentos religiosos e vice-versa. |
| e. | distanciamento, porque as pessoas tendem a separar bem o que é científico e o que é religioso. |
1 pontos  
Pergunta 2
 
“Crê-seceticamente. Mais precisamente, evita-se falar que se crê naquilo que as religiões instituídas pregam”. Com esta afirmação, Silas Guerreiro tenta demonstrar que a sociedade brasileira está vivendo um processo de intensificação:
Resposta
| a. | da religiosidade |
| b. | do catolicismo |
| c. | do cientificismo |
| d. | do interacionismo |
| e. | da seculariação |
1 pontos  
Pergunta3
 
De acordo com a análise de Silas Guerreiro, a maior dificuldade que o ensino das ciências encontra, especificamente em relação ao ensino da Teoria da Evolução é:
Resposta
| a. | a resistência das pessoas que preferem continuar com seus sistemas de crenças e sua religião pessoal ao invés de aceitarem verdades científicas impostas. |
| b. | a resistência das instituições religiosasque procuram negar veementemente as verdades científicas a seus fiéis |
| c. | a resistência das pessoas que têm cada vez mais dificuldades em seguir ensinamentos, sejam eles religiosos ou científicos. |
| d. | a resistência dos próprios professores que nem sempre estão convencidos de alguns conceitos e que por isso distorcem o ensino. |
| e. | a resistência das crenças fortementeestabelecidas e das visões tradicionais que nem sempre se conciliam facilmente com a ciência.  |
1 pontos  
Pergunta 4
 
Há, basicamente duas formas de se explicar a origem da espécie humana, uma que é fundada em conhecimentos científicos e outra que é fundada na religiosidade. É evidente que uma se ampara em evidências e na argumentação de especialistas e a outra na história de povos que emépocas e lugares diferentes criaram explicações com uma lógica muito parecida. Estamos nos referindo:
Resposta
| a. | ao pensamento selvagem e ao pensamento moderno |
| b. | ao evolucionismo e ao criacionismo. |
| c. | à ciência e à religião |
| d. | ao cientificismo e ao secularismo |
| e. | à antropologia e ao darwinismo |
1 pontos  
Pergunta 5
 
O conceito de “verdade” é umconceito bastante discutido pela filosofia e pelas demais ciências humanas e sociais. Apesar de sua problemática definição, tomemos aqui a idéia de verdade como “aquilo que se considera o correto, o verdadeiro”. Neste contexto, para Silas Guerreiro, o que hoje se considera como verdade é:
Resposta
| a. | aquilo que os ensinamentos religiosos dizem ser a verdade. |
| b. | aquilo que as...
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