sob o olhar de vinícius

SOB O OLHAR DE VINÍCIUS: CAMINHOS PARA A ABORDAGEM DO POEMA EM SALA DE AULA Ana Isadora Silveira Daniele Silva Vieira Nara Nacy de Luna Silva Resumo O presente foi idealizado a partir de experiências proporcionadas na Disciplina de Ensino de Língua Portuguesa, do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará – UFC. O nome do projeto realizado é: Sob o olhar de Vinícius – caminhos para a abordagem do poema em sala de aula e traz uma proposta voltada para a sensibilização do leitor, bem como chama a atenção para a importância da leitura oral do poema como instrumento didático-pedagógico na formação de leitores. Com base nisto, serão realizadas atividades relacionadas ao desenvolvimento da Linguagem e que abordaram especialmente a música/poema “ Vento” de Vinícius de Moraes. Nesse contexto, nosso trabalho consistiu na apresentação de uma sugestão metodológica para a abordagem do poema e da poesia em sala de aula. Nosso objetivo geral é desenvolver uma nova metodologia de ensino que sirva como alternativa ao trabalho tradicional com o livro didático e assim proporcionar novas experiências estéticas em salas da Educação Infantil. Especificamente o projeto se propôs a desenvolver a sensibilidade para a apreciação do gênero poema; fortalecer a consciência de que a expressão artística também é um poderoso recurso de comunicação; ampliar a capacidade criadora e a percepção das crianças no que diz respeito ao uso das palavras como meio de aprendizagem lúdica; valorizar o gênero poema e a poesia no trabalho em sala de aula nos apropriando dessas temáticas e fazendo delas fortes aliadas ao sucesso da