Slides Escola 92

Estudo de caso

Escola N º 92 de Tempo Integral Bella
Unión

ENTES: Fernando Chapadeiro e Lucas Gabriel
ENTES: Eva Martínez, Josiane Eloi, Lucas Leite, Quezia Karoline e Welber Ribeiro.

1

Arquiteto: Pedro Barrán Casas
Localização: Bella Union, Artigas, Uruguai
Ano do Projeto: 2014
Colaborador: Ana Silveira
Supervisor de obra: Walter Gurruchaga
Diretor da Obra: Daniel Boada
Proprietário: Administración Nacional de
Pública (ANEP)

Educación

2

Pedro Barrán Casas
O
bteve o título de Arquiteto na Farq
(Faculdade de Arquitetura do Uruguai) em
2003 e no ano seguinte fez uma pós – graduação em
Gestão
da
Infraestrutura
Educativa na Universidade de Buenos Aires. Em pouco tempo, ganhou uma bolsa, e foi à

mestrado

Barcelona realizar seu em Desenvolvimento Urbano e Territorial na Universidade Politécnica da Catalunha, finalizando sua tese em 2006. Trabalhou com arquiteto
Ramiro
Bascans,

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colaborando em projetos de escolas publicas. Desde 2006, é Arquiteto projetista do Projeto de Apoio à Escola
Pública Uruguay, onde foi o responsável
3
por 9 escolas de ensino integral

Obras do
Arquiteto

4

Localização

Bairro Extensión
Sur, Bella Unión,
Artigas, Uruguai.

5

Argentina

Localização

Bras il 1,7 k m km
1,7

Escola
6

Lugar

7

Lugar

Habitações sociais Terrenos vazios
Escola

8

Implantacã o Acesso

9

Planta
Térreo

Área Permeável

Pedagógico

Sanitários
Serviços

Administração
Área de
Convivência

Acesso Serviços
10

Planta superior Pedagógico

Circulação

Sanitários

Sala dos Professores

Ceibal

11

Corte AA

Área de convivência
Acesso Serviços

Refeitório
Pedagógico
12

Fachadas

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Organização linear

Circulaçã o Integração entre os espaços com fluidez
A circulação é aberta ainda que esteja sob uma cobertura O refeitório é acessado tanto pela circulação da escola quanto pelo pátio externo para dar acesso a comunidade Alunos

Comunidade
Serviço

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Circulação

Caminho lúdico formado por uma escada e um escorregador Caixas coloridas que