SKATE

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS

Esportes Radicais e de Aventura

São Paulo, Outubro de 2013.
PRIMEIRA ATIVIDADE
Objetivos: Através do uso do skate aprimorar o equilíbrio dinâmico dos alunos.
Publico Alvo: Alunos iniciantes de 18-20 anos.
Estratégia: Uso do shape em cima do aquatubo para causar o desconforto no aluno para que o mesmo busque o equilibro.
Duração: 07 minutos.
Equipamentos:Skate.

Espaço: salão verde. Os alunos divididos me duplas onde cada dupla deverá pegar um shape e um aquatubo e espalhar-se pelo salão. Um dos alunos deverá colocar o shape em cima do aquatubo e tentar se equilibrar.
A princípio, a prancha deverá ser posicionada na transversal do aquatubo. Caso o aluno encontre facilidade em encontrar seu equilíbrio, a prancha deverá ser reposicionada no prolongamento do aquatubo.
Num primeiro momento, deverá contar com a ajuda do seu parceiro. Ao comando do professor, os alunos farão manobras como se estivessem efetivamente andando num skate com rodas.

SEGUNDA ATIVIDADE
Objetivos: Através do uso do skate e trazer alguma forma de conscientizar a preservação do meio ambiente. Publico Alvo: Alunos iniciantes de 18-20 anos.
Estratégia: Uso de perguntas e respostas sobre o meio ambiente.
Duração: 08 minutos.
Equipamentos:Skate.

Espaço: salão verde.
A turma será dividida em grupos com 5 ou 6 pessoas e o professor fará 6 perguntas. Para respondê-las, cada integrante deverá atravessar a sala usando o skate (se necessário, auxiliado por um colega de classe), escrever sua resposta no papel correspondente ao seu grupo e voltar para outra extremidade da sala. As respostas serão verificadas ao final da tarefa.
A atividade será feita em duas rodadas para que todos possam participar.

Perguntas:

1 - Qual é o nome do fenômeno causado pelo homem e que vem danificando a camada de ozônio a anos?
R.: Efeito Estufa

2- Nome do fenômeno que altera a temperatura da