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1. Projetos interdisciplinares (PI) 1.1 . Aspectos Gerais dos projetos interdisciplinares (todos os períodos)
Todos os critérios de avaliação utilizados em atividades e ou trabalhos devem ser publicados no Moodle, com fins a esclarecer os critérios de avaliação e orientar a construção por parte dos estudantes e grupos de estudantes. Durante a entrega de resultados, deve-se oportunizar oesclarecimento de dúvidas sobre a avaliação e sobre o conhecimento construído. Os estudantes devem assinar uma lista, que deve permanecer de posse do professor, indicando que o mesmo estava presente no momento da revisão de prova, tomando conhecimento da sua nota e das considerações da avaliação por parte do professor. Após a apresentação dos resultados e revisão das provas pelo professor emsala-de-aula, o estudante que não concordar com a sua avaliação, deve requerer revisão de prova na secretaria geral do IESAM. Todos os projetos interdisciplinares devem contar com o apoio tecnológico do NUTEIA. Através do programa aprendizagem interativa, os professores possuem acesso à área de Projeto Interdisciplinar no Moodle, onde os documentos elaborados pelos alunos devem ser entregues, sendo que,após a avaliação dos professores devem ser revisados pelos estudantes, buscando melhorar a qualidade dos artefatos entregues. Os projetos interdisciplinares devem estar pautados nos seguintes aspectos: a) A primeira fase do trabalho deve consistir de planejamento b) Orientação e regras, incluindo os critérios de avaliação, devem estar claros e disponibilizados aos alunos no Moodle c) A revisão dostrabalhos deve ocorrer por grupos de professores, previamente definidos, exceto na etapa de planejamento, onde todos revisam e opinam sobre o projeto interdisciplinar. d) Deve existir prazo previamente definido para troca de equipe. e) Usar temas que envolvam interação com o mercado de trabalho f) Não fechar ou limitar demasiadamente os temas g) Especificar um calendário prévio de defesas doandamento dos projetos. h) A descrição dos resultados finais deve estar no formato SBC, com no mínimo 4 (quatro) folhas e no máximo 6 (seis) folhas. i) Os artigos devem ser orientados pelos professores e devem compor a Revista de Sistemas de Informação do IESAM. 1.2. Planejamento O primeiro bimestre deve pautar suas atividades de projeto interdisciplinar no planejamento, que constituíra-se no modeloconstante no anexo 01 deste documento, onde todos os professores devem revisá-lo fazendo os ajustes necessários com as equipes. 1.3. Avaliação O projeto deve ser considerado em todas as disciplinas, sendo que, no total, a somatória da pontuação deve ser no mínimo 10 pontos, estruturados conforme o quadro 1.

Quadro 1. Descrição da pontuação para o projeto interdisciplinar por período
Bimestre1º Atividade de planejamento do Projeto interdisciplinar, envolvendo a Estrutura Analítica do Projeto e os aspectos de planejamento, conforme a metodologia de Gerência de Projetos do PMI 2º 3 pontos Foco no problema, favorecendo a análise, o levantamento das hipóteses, descrição dos requisitos e modelagem de uma solução. Início da solução, favorecendo as atividades de construção. Relato dasatividades no artigo técnico, formatado conforme as regras da Sociedade Brasileira de Computação (SBC). 3º 3 pontos Foco na solução, destacando as atividades de programação, de projeto da solução computacional. Relato das atividades no artigo técnico, entregando nova versão para os professores. 4º 2 pontos Foco na solução, destacando as atividades de programação, de projeto da solução computacional.Finalização do artigo técnico. ** Os professores podem considerar pontuação adicional, desde que descrito no seu plano de ensino. Pontuação mínima ** 2 pontos Observação

Orientações gerais sobre as avaliações do PI: • a qualquer momento se podem colocar questões sobre o PI na avaliação; • parte da carga horária de cada disciplina deve ser reservada para o acompanhamento das atividades...
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