sintese de um reconto

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR MUTIPLO- IESM

SÍNTESE DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL

LARISSA BEATRIZ DA SILVA COSTA

TIMON
2013
Do conto ao Reconto: Uma viagem ao Presente Ao trazermos á cena a literatura infantil, quase automaticamente nos voltamos para a história da infância, fenômeno recente no percurso da humanidade. O processo é o adaptá-lo aos novos leitores, que os autores intuem como público especial, com experiência de vida e nível de conhecimentos diferentes daqueles dos adultos e, por conseguinte , com percepção do mundo e interesse próprios. Dentre a literatura ofertadas ás crianças e aos jovens de então, os contos de fadas são aqueles que obtêm maior sucesso no ambiente de ensino também uma vez que são adaptados com vistas a serem ali consumidos. No Brasil, o fenômeno acontece tardiamente, pois só no final do século XIX, com o advento da República e a preocupação com a educação da infância e da juventude providenciam-se as primeiras adaptações. Em outras palavras a adaptação mantém a história original reescrita segundo as necessidades de leitores específicos, enquanto o reconto dá-lhe roupagem diferente, mantendo, contudo, referências evidentes á fonte. O reconto vai, assim, tomando forma e marcando espaço no cenário na literatura infantil juvenil brasileira. O reconto afirma, mais uma vez, a busca do amor ideal nas tramas da sensibilidade, alargando seu sentido para a idéia de que muitas vezes nossos sonhos estão mas perto do que pensamos. No entanto, a fantasia mantém-se nos recontos de hoje, não só por que príncipe e princesas continuam existindo nos textos, e a realeza ainda representa a globalização das relações humanas, Mas, e principalmente, porque os conteúdos mágicos se mantêm latentes nas criações atuais.
O Reconto dos contos de Fadas da Oralidade: Permanências e mudanças no gênero. O relato de coisas fabulosas é gênero tão antigo quanto é a imaginação