Sindrome de down
416 palavras
2 páginas
UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO PSICOPEDAGOGIAEDUCAÇÃO INCLUSIVA SINDROME DE DOWN
Katerine Christini Vieira Geacomeli Guimarães
OSASCO 2010
SUMÁRIO
RESUMO .................................................................................. 1
INTRODUÇÃO .......................................................................... 2
PROBLEMATIZAÇÃO ............................................................... 3
JUSTIFICATIVAS ...................................................................... 4
OBJETIVO GERAL .................................................................... 5
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ...................................................... 6
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................ 7
METODOLOGIA DA PESQUISA .............................................. 8
CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO ............................................ 9
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA .............................................. 10
RESUMO
O Trabalho de Conclusão de Curso tem por finalidade buscar o conhecimento sobre a inclusão de portadores da síndrome de Down, neste caso conhecer a realidade da inclusão nas escolas de ensino regular. Conhecer o funcionamento da integração, a conscientização e aceitação desses alunos, uma vez que a sociedade ainda tem preconceito, excluindo os portadores de necessidades especiais. Devido essa exclusão e preconceito, nos perguntamos se as escolas de ensino regular estão preparadas a receber e trabalhar com essa crianças, sabendo-se que necessitam de atenções mais que especiais e profissionais qualificados. Devemos lembrar que deve-se haver inclusão na educação, no lazer, na sociedade, no coração. Quando isso acontecer, podemos falar de vida inclusiva.
INTRODUÇÃO
O acesso a escola contribui para o processo de desenvolvimento humano, tendo em vista que é por meio