Sicko

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- DINÂMICA 1. (Ufmg 2006) José aperta uma tachinha entre os dedos, como mostrado nesta figura: km/h. Na estação seguinte, mais vagões são agregados e, desta vez, o trem leva 8 minutos para atingir a mesma velocidade limite. Considerando que, em ambos os casos, o trem percorre trajetórias aproximadamente planas e que as forças de atrito são asmesmas nos dois casos, é correto afirmar que a massa total dos novos vagões é: a) 238 ton. b) 328 ton. c) 348 ton. d) 438 ton. e) 728 ton. 4. (Ufu 2005) Uma pessoa de massa m está no interior de um elevador de massa M, que desce verticalmente, diminuindo sua velocidade com uma aceleração de módulo a.Se a aceleração local da gravidade é g, a força feita pelo cabo que sustenta o elevador é a)(M+m)(g-a) b) (M+m)(g+a) c) (M+m)(a-g) d) (M-m)(g+a) 5. (Ufv 2004) Em uma situação real atuam sobre um corpo em queda o seu peso e a força de atrito com o ar. Essa última força se opõe ao movimento do corpo e tem o módulo proporcional ao módulo da velocidade do corpo. Com base nestas informações, é CORRETO afirmar que: a) a energia mecânica do corpo em queda é conservada. b) a aceleração do corpo emqueda é constante. c) para uma queda suficientemente longa, a força de atrito atuando no corpo torna-se maior do que o peso do corpo. d) para uma queda suficientemente longa, a resultante das forças sobre o corpo tende a zero. e) a aceleração do corpo em queda cresce continuamente. 6. (Ufrrj 2006) Um bloco de massa M , preso por uma corda, encontra-se em repouso sobre um plano inclinado perfeitamenteliso que faz um ângulo š com a horizontal.

A cabeça da tachinha está apoiada no polegar e a ponta, no indicador. Sejam F(i) o módulo da força e p(i) a pressão que a tachinha faz sobre o dedo indicador de José. Sobre o polegar, essas grandezas são, respectivamente, F(p) e p(p). Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que a) F(i) > F(p) e p(i) = p(p). b) F(i) = F(p) e p(i) = p(p).c) F(i) > F(p) e p(i) > p(p). d) F(i) = F(p) e p(i) > p(p). 2. (Fuvest 2006) Para vencer o atrito e deslocar um grande contêiner C, na direção indicada, é necessária uma força F = 500N. Na tentativa de movê-lo, blocos de massa m = 15kg são pendurados em um fio, que é esticado entre o contêiner e o ponto P na parede, como na figura. Para movimentar o contêiner, é preciso pendurar no fio, no mínimo,a) 1 bloco b) 2 blocos c) 3 blocos d) 4 blocos e) 5 blocos Obs: sen 45° = cos 45° ¸ 0,7 tan 45° = 1 3. (Uel potência puxando minutos, 2005) Partindo do repouso, e utilizando sua máxima, uma locomotiva sai de uma estação um trem de 580 toneladas. Somente após 5 o trem atinge sua velocidade máxima, 50

Vestibulando Web Page – www.vestibulandoweb.com.br Sendo N a força exercida pelo plano nobloco, podemos afirmar que N é a) igual, em módulo, à força peso. b) o par ação-reação da força peso. c) igual, em módulo, à projeção da força peso na direção da normal ao plano. d) igual, em módulo, à projeção da força peso na direção da corda. e) maior, em módulo, que a força exercida pela corda. 7. (Ufrrj 2004) Um motoqueiro deseja realizar uma manobra radical num "globo da morte" (gaiolaesférica) de 4,9m de raio.Para que o motoqueiro efetue um "looping" (uma curva completa no plano vertical) sem cair, o módulo da velocidade mínima no ponto mais alto da curva deve ser deDado: Considere g¸10m/s£. a) 0,49m/s. b) 3,5m/s. c) 7m/s. d) 49m/s. e) 70m/s TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES. (Ufmg 2005) Tomás está parado sobre a plataforma de um brinquedo, que gira com velocidade angular constante.Ele segura um barbante, que tem uma pedra presa na outra extremidade. A linha tracejada representa a trajetória da pedra, vista de cima, como mostrado na figura. 8. 9. Um professor de física distribui para os seus alunos pedaços de elásticos, para que possam, no laboratório da escola, estudar o conceito de força restauradora. O professor orienta os alunos, dizendo que, quando o elástico é...
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